ЛЕТО ПЕРЕД ШКОЛОЙ
консультация по логопедии (подготовительная группа)

ЛЕТО  ПЕРЕД  ШКОЛОЙ.

     Последнее "вольное" лето дошкольников приносит родителям много тревог,  связанных с предстоящим поступлением детей в первый класс.

Лето - долгий срок, однако не стремитесь выполнить за него всю программу первого класса. Лучше убедитесь в том, что ребёнок обладает достаточной психологической зрелостью, чтобы учиться в школе.

   Что же такое школьная зрелость (или психологическая готовность к школе)? Традиционно выделяют три её аспекта: интеллектуальный, эмоциональный и социальный.

    Об интеллектуальной зрелости 6,7-летних детей говорит умение выделять фигуру из фона, способность концентрировать внимание, устанавливать связи между явлениями и событиями, умение воспроизводить образец, развитие точных движений рук и их координации, достаточный объем памяти.

     Хорошим показателем школьной зрелости является развитая речь с четкой дикцией и большим словарным запасом.

    Эмоциональная зрелость проявляется в умении ребёнка длительно выполнять не очень привлекательную работу (психологи называют это произвольностью поведения).

     Ведь вашего ребёнка в школе ждет напряженный труд, и от него потребуется делать не то, что ему хочется, а то, что от него потребует учитель для выполнения школьной программы.

     Социальная зрелость подразумевает потребность в общении со сверстниками и умение подчинять свое поведение законам детских групп, способность принимать роль ученика, желание учиться, умение слушать и выполнять указания учителя.

       Для того, чтобы вы могли сами оценивать подготовленность вашего ребёнка, предлагаем  короткий тест.

Готов ли ребёнок к школе?

1. Хочет ли ваш ребёнок идти в школу?
2. Привлекает ли ребёнка в школе то, что он там много узнает и в ней будет
   интересно учиться?

3. Может ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно каким-либо делом,
   требующим сосредоточенности в течении 30 минут (например, собирать
   конструктор)?

25907708. Верно ли, что ваш ребёнок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется?
25907709. Умеет ли ваш ребёнок составлять рассказы по картинке не короче, чем из пяти
          предложений?

6.  

9.   Может ли ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
   7.    Умеет ли он изменять существительные по числам?
   8.    Умеет ли ваш ребёнок читать по слогам или, что еще лучше, целыми словами?
   9.    Умеет ли ваш ребенок считать до 10 и обратно?
   10.  Может ли он решать простые задачи на вычитание или прибавление единицы?
   11.  Верно ли, что ваш ребёнок имеет твердую руку?
   Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?
   Может ли ваш ребёнок пользоваться ножницами и клеем (например, делать
   аппликации)?
   Может ли он собрать разрезанную картинку из пяти частей за одну минуту?
   Знает ли ребёнок названия диких и домашних животных?
   Может ли он обобщить понятия (например, назвать одним словом "овощи" -
   помидоры, лук, морковь)?
   Любит ли ваш ребенок заниматься самостоятельно - рисовать, собирать мозаику
   и т.д.?
   Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?
   
   
    Подсчитайте количество положительных ответов на вопросы теста.   Если оно составляет:
    15-18 - можно считать, что ребёнок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если они возникнут, будут легко преодолимы;
    10-14 - вы на правильном пути, малыш многому научился, а содержание вопросов, на которые вы ответили отрицанием, подскажет вам точки приложения дальнейших усилий;
     Меньше 9 — почитайте специальную литературу, постарайтесь уделять больше времени занятиям с ребёнком и обратите внимание на то, чего он не умеет.
     Результаты теста могут вас разочаровать. Но ведь все мы - ученики в школе Жизни. Ребёнок не рождается первоклассником, готовность к школе - это комплекс способностей, поддающихся совершенствованию. Упражнения и игры, выбранные вами для развития дошкольника, легко и весело можно выполнять со всеми, кто располагает свободным временем и желанием. И запомните, пожалуйста, несколько простых правил:
   Занятия с малышом должны быть обоюдно добровольными.
   Их длительность не должна превышать 35 мин.
   Не пытайтесь предлагать ребёнку задания, если он утомлен.
   Постарайтесь, чтобы занятия имели регулярный характер.
    Если вы опасаетесь за успехи своего ребёнка, советуем сосредотачиваться на выработке конкретных навыков. Не стоит "дрессировать" его на сложение и вычитание, умение бегло читать.
     Методические приемы обучения в начальной школе постоянно меняются, существует множество авторских программ, и  ваши усилия могут пойти вразрез с ними, что только затруднит в дальнейшем обучение ребёнка.
     Куда полезнее просто ежедневно читать своему ребёнку, пересказывать сказки, рассказы.
      Учите ребёнка обращать внимание на то, как звучат слова - предлагайте ему внятно повторять русские и иностранные, знакомые и незнакомые ("электрификация", "магистратура" и т.д.). Разучивайте стихи, скороговорки, сочиняйте сказки. Очень полезно играть с ребёнком в "словесные" игры.
      Очень полезно запоминать предметы, их количество и взаиморасположение: обращайте внимание ребенка на детали пейзажа и окружающей обстановки.
      Не забывайте почаще просить его сравнивать различные предметы и явления -что в них общего и чем они отличаются. Предложите запомнить последовательность цифр (например, номера телефонов). Хорошо стимулируют развитие концентрации внимания игры-лабиринты, а также задания на сравнения двух почти одинаковых рисунков. Не пренебрегайте занятиями, развивающими и укрепляющими мелкие движения рук: лепка, рисование, аппликации, игры с конструктором типа LЕСО — все это создает предпосылки для формирования хорошего почерка и способствует развитию мышления.
    И какими бы ни оказались объективные успехи вашего ребёнка, старайтесь создать здоровый настрой перед школой, чтобы он стремился к знаниям, не боялся плохих отметок и был уверен: отличник или двоечник, он все равно для вас самый любимый!
     И пусть у вас никогда не опускаются руки, даже если вы останетесь единственным, кто продолжает верить в своего ребёнка.
   
   10 ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ МАМЫ И ПАПЫ  БУДУЩЕГО  ПЕРВОКЛАССНИКА.
    Начинайте "забывать" о том, что ваш ребёнок маленький.
    Давайте ему посильную работу в доме, определите круг обязанностей. Сделайте это мягко: "Какой ты у нас уже большой, мы даже можем тебе доверить помыть посуду" (вымыть пол, вытереть пыль и т.д.).
    Определите ваши интересы.
     Это могут быть как познавательные интересы (любимые мультфильмы, сказки, игры), так и жизненные (обсуждение семейных проблем).
     Приобщайте ребенка к экономическим проблемам семьи.
     Постепенно приучайте его сравнивать цены, ориентироваться в семейном бюджете (например, дайте ему деньги на хлеб и на мороженное, комментируя сумму на тот и другой продукт). Ставьте в известность об отсутствии денег в семье, ходите в магазин вместе.
     Не ругайте, а тем более не оскорбляйте ребенка в присутствии посторонних.
   
     Уважайте чувства и мнения ребенка. На жалобы со стороны окружающих, даже учителя или воспитателя, отвечайте: "Спасибо, мы дома обязательно поговорим на эту тему".
    Научите ребенка делиться своими проблемами.
    Обсуждайте с ним конфликтные ситуации, возникшие со сверстниками и взрослыми. Искренне интересуйтесь его мнением, только так вы сможете сформировать у него правильную жизненную позицию.
    Постоянно говорите с ребенком.
    Развитие речи - залог хорошей учебы. Были в театре (цирке, кино) -пусть расскажет, что ему больше всего понравилось. Слушайте внимательно, задавайте вопросы, чтобы ребенок чувствовал, что вам это действительно интересно.
    Отвечайте на каждый вопрос ребенка.
    Только в этом случае его познавательный интерес никогда не иссякнет.
    Постарайтесь хоть иногда смотреть на мир глазами вашего ребенка.
    Видеть мир глазами другого - основа взаимопонимания.
    Чаще хвалите, восхищайтесь вашим малышом.
     На жалобы о том, что что-то не получается, отвечайте: "Получится обязательно, только нужно еще несколько раз попробовать". Формируйте высокий уровень притязаний. И сами верьте, что ваш ребенок может все, нужно только чуть-чуть ему помочь. Хвалите словом, улыбкой, лаской и нежностью, а не отделывайтесь такого рода поощрениями, как покупка новой игрушки или сладостей.
     Не стройте ваши взаимоотношения с ребенком на запретах.
     Согласитесь, что они не всегда разумны. Всегда объясняйте причины, доводы ваших требований, если возможно, предложите альтернативу.
   
   
   
   
   
   
   ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ,                                               ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ.
   Свое имя, отчество и фамилию.
   Свой возраст (желательно дату рождения).
   Свой домашний адрес;   свой город (село) и его главные достопримечательности.
   Страну, в которой живет.
   Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.
   Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года,
   загадки и стихи о временах года).
   Домашних животных и их детенышей.
   Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детенышей.
   Транспорт наземный, водный, воздушный.
10.   Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты

       и ягоды.          
Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.
Знать великих русских поэтов и писателей: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, С.А. Есенина,
Ф.И. Тютчева и др. и некоторые их произведения для детей.
Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат,