Почему ребёнок молчит?
консультация по логопедии

ПОЧЕМУ РЕБЁНОК МОЛЧИТ?

1. Индивидуальный темп

Каждый ребёнок уникален и может развиваться в своём графике.

Но будьте внимательны, на индивидуальность можно списать лишь небольшое отставание от нормы.

Ваш ребёнок слово «мама» произнёс только в 1,5 года? А запас слов начал пополнять в 2 года?   Но при этом, он чётко  выполняет инструкции взрослых, различает игрушки по форме и по назначению, откликается на своё имя, показывает своих родителей, то скорее всего это темповая задержка речи, то есть это и есть свой темп у ребёнка. А если нет?

2. Отсутствие мотивации.

При чрезмерной опеке дети  не нуждаются в словесном выражении своих желаний.

3. Двуязычие - билингвизм.

Детям - билингвам гораздо сложнее, чем сверстникам, так как они окружены речью на разных языках. Ребенку потребуется чуть больше времени, чтобы начать верно строить речь, так как ему нужно обособить один язык от другого, небольшие ошибки в грамматическом построении фраз вполне допустимы и коррекция понадобиться при сложных нарушениях.

4. Педагогическая запущенность.

Хороший уход, при этом отсутствие словесного обращения не даст возможности ребёнку пополнять свой словарный запас.

5. Речевой негативизм у ребенка

Чрезмерная настойчивость родителей в желании «разговорить» своего ребенка могут вызывать у него отрицание, так как малыш с рождения может отличаться упрямством и неуступчивостью, что вызовет у ребёнка замкнутость и отказ от общения.

6. Неблагоприятная психологическая обстановка в семье

Дети так же, как и взрослые подвержены стрессам. Ссоры, скандалы, развод, др., - сильные переживания могут способствовать задержке не только речевого, но  и психического развития, может привести и к заиканию.

7. Осложненное течение беременности и родов у матери.

Родовые сложности могут выявиться как в раннем возрасте, так и в активный период запуска речи.

8. Нарушение слуха 

При формировании активного словаря нужно, чтобы малыш, воспринимал речь вокруг себя. У него могут появиться сложности с формированием речи, если он имеет проблемы со слухом от построения фраз, до полного отсутствия речи.

 8. Нарушение слуха

При формировании активного словаря нужно, чтобы малыш воспринимал речь вокруг себя. Проблемы с речью могут возникнуть, если он имеет проблемы со слухом - от построения фраз, до полного отсутствия речи. 

9. Органические и неврологические нарушения.

Заключения дают специалисты.