ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
материал по логопедии

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на

выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .

Правильное дыхание — это медленное, глубокое, диафрагмальное дыхание (при котором легкие заполняются от самых нижних отделов до верхних). Каждое упражнение повторять с паузами в 1,2,3 секунды. Повторить 5-6 раз.

 «Ветер». На медленном выдохе пальцем или всей ладонью прерывать воздушную струю так, чтобы получился звук ветра, клич индейца, свист птицы.  

Сесть или встать прямо. Сделать медленный вдох через нос и медленный! выдох через узкое отверстие, образованное губами, на свечу (перышко, из маленьких кусочков ваты скатываются небольшие шарики), которая стоит перед ребенком. Голову вперед не тянуть.

 Ребенку  предлагается вокализировать на выдохе, пропевая отдельные звуки (а, о, у, ш, х) .