Логопед советует. Рекомендации родителям в летний период.
консультация по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Рекомендации для родителей на летний период

В течение всего отпускного периода необходимо повторять весь пройденный материал. Следует делать это в игровой форме, не употребляя слов «заниматься», «занятие».

Для повторения материала нужно использовать любой момент жизни ребенка на отдыхе, привлекая его внимание к окружающей среде, стимулируя наблюдательность, развивать интерес к разнообразным предметам и явлениям.

Творческая инициатива взрослого, а главное, намерение провести время отдыха, не утратив приобретённых знаний и навыков, желание помочь своему ребенку потратить каждую минуту его жизни с пользой – вот что даст вашему ребенку возможность начать без труда следующий этап учебной деятельности.

Что ребенок должен знать и помнить:

* Правильно согласовывать числительные (от одного до пяти, много) с существительными; правильно согласовывать местоимения (мой,моя,мое,мои) с существительными;

* Сравнивать множества (больше, меньше, равно);

* Узнавать и называть круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, куб, шар;

* Знать параметры величины (размер, длина, высота, ширина, толщина), уметь ими пользоваться;

* Ориентироваться во времени (времена года, сначала, потом, до, после, раньше, позже);

* Ориентироваться в пространстве (дальше, ближе, внутри, снаружи, впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу, между, за, над, под и др. предлоги);

* Правильно называть предметы, определять их принадлежность к группе (слова-обобщения);

* Распределять предметы по группам (классификация, ориентируясь на какой-либо общий признак); выделять «лишний» предмет и объяснять свой выбор.

Продолжать работу по автоматизации поставленных звуков и постоянно контролировать звукопроизношение в спонтанной речи ребёнка.

Продолжать тренировать мелкую моторику рук.

Развивать связную речь:

а) описывать предметы, опираясь на зрительный и тактильный анализаторы;

б) пересказывать сказки, небольшие рассказы;

в) рассматривать сюжетные картинки, отвечать полным предложением на вопросы по картинке.