Активные методы обучения созданные самостоятельно
методическая разработка по логопедии (средняя группа)
В этой статье представлены Активные методы обучения, разработанные мной для работы на логопедических занятиях.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 aktivnye_metody_obucheniya.doc | 36 КБ |
Предварительный просмотр:
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Я хочу вам представить «Активные методы обучения», разработанные мной для работы с детьми на логопедических занятиях:
Активный метод начала образовательного мероприятия
Метод «Круг доброты»
Цель: приветствие, создание дружеского настроения.
Возрастная категория: от 4 лет
Численность: вся группа
Время: 5 минут
Подготовка: свободное место для создания круга.
Проведение: Дети встают в круг, берутся за руки и передают «хлопок доброты» своему соседу сначала правыми, затем левыми руками.
Активный метод знакомства
Метод «Любимый предмет»
Цель: Создание атмосферы открытости, лучшего понимания друг друга, формирование коммуникативной компетентности, умение самопрезентации, развитие рефлексии.
Возрастная категория: от 4 лет
Численность: вся группа.
Время: 15 минут.
Подготовка: педагог просит детей принести из дома свою любимую игрушку, не объясняя зачем она нужна.
Проведение: Учитель напоминает детям о своей просьбе. Он предлагает детям подумать, почему этот предмет любимый, какие качества и свойства этого предмета являются ценными. Какие из названных свойств и качеств предмета есть у самого воспитанника.
Для самопрезентации каждый учащийся имеет 1-2 минуты.
Комментарии: С одной стороны это очень простой метод, с другой стороны он позволяет получить серьёзные образовательные эффекты: метод позволяет снять искусственные барьеры коммуникации создать открытые дружеские отношения, осознать, почему ребёнок так любит свою игрушку.
Активный метод презентации учебного материала
Метод «Отгадай слово»
Цель: представление темы занятия, оживление внимания учащихся, закрепление умения отгадывать загадки, выделять в слове первый звук, закрепление соотнесения звука с буквой.
Возрастная категория: от 4 лет
Численность: вся группа.
Время: 10 минут.
Оборудование: магнитная доска, магнитики, картинка-тема занятия, загадки, картинки–отгадки, буквы,
Проведение: Наверху магнитной доски прикреплена картинка обратной стороной. Учитель объясняет детям, что они должны отгадать, что там спрятано, для этого необходимо отгадать несколько загадок, назвать отгадки: найти картинку с отгадкой и назвать первый звук в слове. Дети составляют слово по первым звукам, соотносят звук с буквой и читают его. Учитель переворачивает картинку, и говорит, о чём сегодня они будут говорить на занятии.
Активные методы обучения позволяют за счёт новых форм представления информации, её восприятия, обсуждения, анализа и осмысления повысить в несколько раз эффективность и качество обучения.
Технология АМО позволяет осуществить воспитательный процесс. Работа в команде, сотрудничество, совместный поиск решений, отстаивание своей позиции и толерантное отношение к чужому мнению, принятие ответственности за себя и команду формируют качества личности, нравственные установки и ценностные ориентиры ребёнка, отвечающие современным потребностям общества.
Электронные ресурсы
- Копилочка активных методов обучения (http://www.moi-universitet.ru/ebooks/kamo/kamo/).
- Cайт факультета технологий интерактивного обучения образовательного портала «Мой университет» (http://moi-amour.ru/).
- Образовательный портал «Мой университет» (www.moi-universitet.ru)
Образовательные технологии новых стандартов. Часть 1. Технология АМО. (http://www.moi-universitet.ru/ebooks/Amo Book/amobook/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Активные методы обучения в ДОУ
Статья подготовлена на основе электоронного курса Активные методы обучения.Источник: Международный Институт Развития «ЭкоПро»Образовательный портал Мой университет http://www.moi-universitet.ru/Факуль...
Активные методы обучения педагогов. КВН на тему: "Духовно-нравственное и патриотическое воспитание"
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание, начиная с дошкольного детства, должно стать одним из приоритетных направлений в работе любого дошкольного учреждения. Цели дан...
активные методы обучения в методической работе ДОУ как средство повышения интереса, творческой активности педагогов и важное условие повышения качества педагогического процесса
В статье представлен опыт работы с педагогами по применению активных методов методичесой работы...
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОУ СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННЫХ И АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Воспитание любви к своей Родине, к своему Отечеству – задача чрезвычайно важная, и чрезвычайно сложная. Особенно, когда она ставится применительно к детям младшего дошкольного возрас...
Доклад для педагогического совета на тему: «Сущность и основные понятия интерактивного обучения». «Виды интерактивных и активных методов обучения»
Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать Интерактивность - способность взаимодействовать или находиться в режи...
презентация « Сущность и основные понятия интерактивного обучения». «Виды интерактивных и активных методов обучения»
презентация...
Активная консультация для воспитателей тема:" Использование активных методов обучения в образовательном процессе ДОУ"
Среди исходных положений теории активных методов обучения была положена концепция «предметного содержания деятельности», разработанная академиком А. Н. Леонтьевым, в которой...