Считается, что зеркальное письмо "почерк Леонардо" - то есть, справа налево  - связано с недостаточной сформированностью пространственного мышления, прежде всего, по отношению к собственному телу, когда дети путают правую и левую руку.

Зеркальное письмо букв и цифр является одним из видов оптической дисграфии.

Такие проблемы чаще встречаются у детей 6-7 лет и выявляются при обучении их письму.

Зеркальное написание букв бывает свойственно тем детям, у которых ведущей является левая рука, но которых «переучили» на правую.

Начинать  работу над этой проблемой следует с воспитания четкой дифференциации правой и левой руки (Какая рука у тебя правая? А какая левая?).

Для коррекции «зеркального» письма эффективно использование таких видов работы:

• воспроизведение детьми букв-эталонов с помощью карточек, трафаретов, кубиков;
• сопровождение пальчиком по букве, по строчке письма
• обведение буквы пальчиком в воздухе со зрительной опорой и со звуковым ориентиром (проговариванием)
• написание графических диктантов (точка, две клетки вверх, одна клетка вправо, одна клетка вниз, одна клетка влево).
• развитие мелкой моторики рук с использованием массажа и самомассажа пальцев, игр с пальчиками, обводки, штриховки, работы с ножницами, пластилином.
• расширение поля зрения ребенка.
• Конструирование букв из элементов: овал, полуовал, длинная и короткая палочка.

• поиск букв, наложенных друг на друга.
• выделение буквы, написанные одна на фоне другой.

На заключительном этапе работы можно перейти к письменным упражнениям.

А еще для обучения математике используется потрясающее изобретение человечества – тетради в клетку. Каждый взрослый должен помнить, что ребенка необходимо научить пользоваться клеточками: уметь отсчитать необходимое количество вверх – вниз, справа, слева, отступить клеточку вниз, три клеточки в заданном направлении. Одним словом, научить соблюдать единый орфографический режим. Это первый шаг ребенка к усвоению письменных вычислений в столбик! Если ребенок затрудняется при работе в клеточках, то при работе с многозначными числами, при письменном сложении и вычитании, письменном умножении и делении появятся ошибки, обусловленные смещением записи по клеткам.

Итак, проблема «зеркального» письма требует пристального внимания нас, взрослых. Помочь ребенку  не только воспитатель, но и родители.

Учитель- логопед: Газимуллина Г.С.