Мастер-класс для родителей «Чем полезна логоритмика для детей с нарушениями речи и как ею заниматься»
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

МАОУ гимназия им. Н.В.Пушкова Дошкольное отделение №2 Мастер-класс для родителей « Чем полезна логоритмика для детей с нарушениями речи и как ею заниматься» Учителя-логопеды: Аверина О.Г. Комарова М.А. Москва Троицк 2018

Слайд 2

Логоритмика – это одна из форм логопедической работы. Занятие логоритмикой – это сочетание музыки, движения и речи.

Слайд 3

Основные задачи логоритмики: 1. Развивать внимание и слуховое восприятие. 2. Развивать моторику и пространственную ориентировку. 3. Способствовать коррекции речевых нарушений, фонематического слуха, темпа, ритма и дыхания.

Слайд 4

Виды логоритмических упражнений Двигательные упражнения Дыхательные упражнения Пальчиковые и подвижные игры Речевые упражнения Песни и стихи, сопровождающиеся движениями Упражнения на релаксацию Упражнения на развитие внимания и памяти Танцы под ритмодекламацию Артикуляционная гимнастика

Слайд 5

Игры и упражнения на развитие дыхания Животики Веселое приведение Ах, как пахнет

Слайд 6

Игры и упражнения для развития мелкой моторики Пальчиковые игры Су-Джок Музыкальные игры Е.Железновой

Слайд 7

ШЛА КУКУШКА Шла кукушка мимо рынка, У нее была корзинка. А корзинка на пол – бух! Полетело десять (девять, восемь) мух!

Слайд 8

Развитие артикуляции, мимики и интонации Узнай по интонации Выдели слово Упражнения для язычка

Слайд 9

АХ! АХ! АХ! Э Х! ЭХ! ЭХ! АЙ! АЙ! А Й! О Й! ОЙ! ОЙ!

Слайд 10

Мы учимся говорить красиво! 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Слайд 11

Артикуляционная гимнастика – важный подготовительный этап в работе над постановкой звуков, поэтому развитию артикуляционной моторики следует уделить должное внимание . Комплексы упражнений помогут Вашему ребёнку укрепить мышцы артикуляционного аппарата . Упражнения выполняются перед зеркалом 1-2 раза в день по 5-10 раз каждое упражнение. Обращаю Ваше внимание на то, что заниматься артикуляционной гимнастикой нужно на протяжении всего курса занятий с логопедом, и чем чаще, тем лучше. Занятия должны проходить в игровой форме (сказка, считалка ) и с позитивным настроением ! VK. LOGOPUNKTTROIZK

Слайд 12

Упражнение «Окошко»

Слайд 13

Упражнение «Дудочка» («Слоненок»)

Слайд 14

Упражнение «Улыбка» («Лягушка»)

Слайд 15

Упражнение «Барабан» («Дятел»)

Слайд 16

Упражнение «Варенье»

Слайд 17

Ритмические игры и упражнения Веселые овощи Логоритмические упражнения с палочками

Слайд 18

Ритмическая игра «Овощи». В зависимости от размера показанных ведущим овощей дети хлопают в ладоши по предложенным образцам: большие грядки – редкие хлопки, маленькие грядки – частые хлопки.

Слайд 19

Развитие общей моторики, координации и внимания Игры с мячом Расскажи стихи руками

Слайд 20

Утром. Когда утром просыпаюсь (потягиваемся) Первым делом улыбаюсь, (улыбаемся) Постель сразу приберу, (движениями рук изображают как застилаем постель) К умывальнику иду. (Шагаем на месте) Личико свое умою, (ладошками делаем круговые движения у лица) Я прохладною водою, Чистить зубки не забуду (одной рукой, представляя, что держим зубную щетку, водим влево, вправо около губ) Каждый день так делать буду. (Показываем указательный пальчик).