Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы (С комментариями для начинающих логопедов) «День гимнастики для язычков и пальчиков»
материал по логопедии (младшая группа) на тему

Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы

(С комментариями для начинающих логопедов)

«День гимнастики для язычков и пальчиков»

Цель: - Профилактика речевых нарушений.

         - Развитие мелкой и крупной моторики.

         - Развитие артикуляционной моторики.

         - Развитие длительного ротового выдоха.

Оборудование: Проигрыватель, перчаточная кукла «логопедическая обезьянка», плащ, маска, волшебная палочка, мыльные пузыри, картинки к пальчиковой и артикуляционной гимнастике.

Ход мероприятия:

1.Звучит музыка «Где водятся волшебники?», дети (в колпачках) импровизируют под музыку.

        2. Заходит волшебник: - Здравствуйте, юные волшебники!

В стране Волшебных Игр живут

Два братца – Топ и Шлёп зовут.

Чтоб к нам явились Топ и Шлёп,

В ладошки хлопнем мы хлоп-хлоп!

        Мои ладошки – братец Топ,

Твои ладошки - братец Шлеп.

А хочешь – все наоборот,

Ведь так похожи наши братцы,

Как будто в зеркало глядятся.

Волшебника два – Топ и Шлёп –

Умеют делать всё-всё-всё,

Нам дверцу открывают в мир

Чудесных и забавных игр!

        Умелые пальчики никогда не скучают – им всегда хочется поиграть. А затевая новую игру, мы непременно попадем в новую сказку.

        - Здравствуй, здравствуй, Топ мой милый! (Прикасается к ладошкам одного ребенка)

        - Здравствуй, здравствуй, Шлёп любимый! (Прикасается к ладошкам другого ребенка)

        - В какую из волшебных игр сегодня поиграем мы?

3. Волшебник показывает  карточки к пальчиковым играм «Домик», «Стул», «Стол», «Петушок», «Шарик», дети выбирают очередность, и играют с пальчиками. (Логопед может использовать пальчиковые игры и упражнения по своему усмотрению или по лексической теме)

4. Музыкальная игра «Ты похлопай вместе с нами» (Железнова)

5. Звучит музыка «Зарядка для хвоста». Появляется обезьянка Жужа (перчаточная логопедическая) и танцует вместе с детьми.

6. Жужа:

-Ребята, а ведь действительно, зарядка бывает не только для хвостов и хоботов. Бывает зарядка для язычков.

Вариант 1: Проводится «Знакомство с язычком»  и  «Зарядка для язычка»  (по книге Куликовской «Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках»)

Вариант 2: «Сказка про веселого язычка» по книге В.Н. Костыгиной «Тру-ля-ля».

Вариант 3: Нужный комплекс артикуляционной гимнастики для данной категории детей.

7. Дискотека и шоу мыльных пузырей под динамичную музыку («Я рисую»)

Развлечение можно провести и в начале старшей группы, подобрав по возрасту репертуар музыкальных игр, а также пальчиковую и артикуляционную гимнастику. Интересны будут стихи для знакомства с названиями рук и пальцев. Их можно провести с использованием логопедической лягушки с лапками-перчатками или ярких перчаток

Литература: Т.А. Кислинская «Гениальность на кончиках пальцев»

                  В.В. Цвынтарный «Играем пальчиками и развиваем речь»

                  Т.А. Куликовская «Артикуляционная гимнастика в стихах и кар-

                                        тинках»

                  Е.М. Косинова «Большой логопедический учебник с заданиями

                                         и упражнениями для самых маленьких»