Консультация для родителей "Пальчиковые игры и упражнения"
консультация по логопедии (старшая группа) на тему

Консультация для родителей:

«Пальчиковые игры и упражнения»

У детей при речевых нарушениях отмечается общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук.

Работу по развитию пальчиковой моторики в компенсирующих группах проводим 2-3 раза в день по 3-5 минут ежедневно. Включаем самомассаж, пальчиковые игры. Пальчиковую гимнастику проводим в комплексе с артикуляционной утром и вечером.

Упражнения прорабатываются с постепенным наращиванием темпа. По мере усвоения дети переходят к самостоятельному выполнению.

        Благоприятное воздействие на развитие движений кисти и пальцев рук оказывает самомассаж, когда с помощью карандаша, грецкого ореха осуществляется стимуляция активных точек пальцев и ладоней. В упражнениях используем также каштаны, массажные щетки для волос, воздушные шары, наполненные солью, мукой, мелкими камушками, перчатки с нашитыми пуговицами. Дети делают упражнения с использованием нетрадиционного материала с большим удовольствием, потому что занятия превращаются в занимательную игру.

Примерные упражнения для самомассажа.

Вариант 1

1.Надавливание сильно сжатыми четырьмя пальцами одной руки на основание большого пальца, середину ладони, основание пальцев другой руки.

2.Растирание ладоней шестигранным карандашом.

3.Растирание ладоней движениями вверх-вниз.

4.Растирание боковых поверхностей сцепленных пальцев.

5.Разминание, затем растирание каждого пальца вдоль, затем поперек.

6.Грецкий орех положить между ладонями, делать круговые движения, постепенно увеличивая нажим и темп.

7.Надавливать незаточенным карандашом на болевые точки ладони, затем вращать карандаш вправо, влево.

8.Разминание кисти правой руки пальцами левой руки и наоборот, затем поочередное растирание.

Вариант 2

1.Массаж пальцев начиная с большого и до мизинца. Растирают сначала подушечку пальца, затем медленно опускаются к его основанию. Такой массаж желательно сопровождать веселыми рифмовками, приговорками.

2.Массаж ладоней каменными, металлическими или стеклянными разноцветными шариками. Детям предлагают шарики, которые можно просто вертеть в руках, щелкать по ним пальцами и «стрелять», направлять в специальные желобки и лунки, состязаться в меткости.

3.Массаж грецкими орехами:

-катать два ореха между ладонями;

-прокатывать один орех между пальцами;

-удерживать несколько орехов между растопыренными пальцами руки;

-удерживать несколько орехов между пальцами обеих рук.

4.Массаж шестигранными карандашами. Грани карандаша легко покалывают ладони и активизируют нервные окончания, снимают напряжение. Дети учат пропускать карандаш между одним, двумя-тремя пальцами; удерживать его  в определенном положении в правой и левой руке.

5.Массаж четками. Перебирание четок (бус) развивает пальцы, успокаивает нервы. В это время можно считать количество четок ( в прямом и обратном порядке).