Презентация "Логопедические игры"
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д етский сад № 28 «Родничок» станицы Новодонецкой муниципального образования Выселковский район «Логопедические игры в работе с детьми с ОНР» Подготовила Стельмухова Т . В. учитель - логопед станица Новодонецкая, 2015 год.

Слайд 2

«Игра - это фантастический мир, освобожденный от деспотизма и подавления взрослых, мир открытия вытесненных желаний, мир реализации нереализуемого». А.С. Спиваковская

Слайд 3

Логопедические игры подобранные в соответствии с лексическими темами: развивают аналитико – синтетическую деятельность; моторику; сенсорную сферу; обогащают словарь; помогают усвоить языковые закономерности; с пособствует совершенствованию разговорной речи; оказывают влияние на формирование грамматического строя языка.

Слайд 4

Рекомендации при организации логопедических игр и упражнений: длительность 7-10 минут; проводятся в неторопливом темпе; должны быть живыми, интересными и привлекательными для детей; присутствовать элемент соревнования; выигравший должен быть отмечен; необходимо добиваться активной речевой деятельности всех детей; развивать навыки контроля за своей и чужой речью.

Слайд 5

Логопедические игры бывают следующих видов: фонематические игры лексические игры грамматические игры графические игры игры, развивающие связную речь игры для развития мышц пальцев рук

Слайд 6

Формируют фонематический слух. Закрепляют навык чёткого звукопроизношения. Способствуют выработке правильного речевого дыхания. Развитию интонационной выразительности. Фонематические игры: «Поезд»

Слайд 7

Игры на автоматизацию и дифференциацию звуков.

Слайд 8

Развивают и обогащают словарь (предметный , глагольный, словарь признаков). Обогащают речь антонимами и синонимами. Формируют использование в речи обобщающих значений. Закрепляют умение группировать предметы по признакам их соотнесенности. Формируют доступные родовые и видовые обобщающие понятия. Лексические игры:

Слайд 9

«Чья часть?», «Кто чем питается?», «Чей домик?»

Слайд 11

воспитывают активное произвольное внимание к речи. развивают умение вслушиваться в обращенную речь. закрепляю умение отвечать на вопросы кратко и полно. совершенствуют умение « оречевлять » игровую ситуацию. Игры, развивающие связную речь:

Слайд 12

обеспечивают практическое усвоение некоторых способов словообразования совершенствуют навык согласования прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже формируют умение составлять простые предложения с противительными союзами, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения Грамматические игры:

Слайд 14

Спасибо за внимание!