Инновационные технологии в логопедической практике.
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа) на тему

Инновационные технологии в логопедической практике
- это лишь дополнение к общепринятым, проверенным временем, технологиям ( технология диагностики, технология звукопостановки, технология формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи и др.),
-новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом деятельности педагога,
- новые способы взаимодействия педагога с ребёнком.
 Применительно к педагогическому процессу, инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы образования, организацию совместной деятельности педагога и ребёнка.
Инновационные технологии в логопедии.
- современные технологии пальцевого массажа,
- арт-терапевтические технологии.
                        Виды арт-терапии.
- кинезиотерапия ( психогимнастика, сказкотерапия, куклотерапия.
 Арт-терапия является средством самовыражения в особой символической форме: через игру, сказку- мы можем помочь человеку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям.
Арт-терапия в детском саду- это путь к психологическому здоровью ребёнка.
Цель арт-терапии в работе с детьми: способствовать формированию высокого жизненного тонуса и гармоничных отношений с окружающим миром, развития взаимоотношения между детьми, а также между ребёнком и взрослым. Научить ребёнка самовыражению, умению управлять своими чувствами, переживаниями, эмоциями.
                                  Пальцевый массаж.
- массаж ладонных поверхностей шестигранными карандашами,
- массаж орехами,
- массаж зондами.
Сказкотерапия- метод, использующий форму для речевого развития личности, расширения сознания и совершенствования взаимодействия через речь с окружающим миром.
Коррекционные задачи сказкотерапии:
-создание коммуникативной направленности каждого слова и высказывания ребёнка;
- совершенствование лексико-грамматических средств языка;
- совершенствование звуковой культуры речи;
- развитие диалогической и монологической речи
- эффективность игровой мотивации детской речи;
- взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов.
Элементы сказкотерапии:
- сотрудничество логопеда с детьми и друг с другом;
- создание на занятии благоприятной психологической атмосферы, обогащение эмоционально- чувственной сферы ребёнка.
Куклотерапия- это раздел арт-терапии, использующий в качестве основного приёма психокоррекционного воздействия куклу, как промежуточный объект взаимодействия ребёнка и взрослого.
Цель куклотерапии- помочь сгладить переживания, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, повысить самосознание.
Мнемотехника-это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.
Мнемотехника помогает в развитии:
- связной речи,
- ассоциативного мышления,

- зрительного и слухового внимания
- воображения,
- ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.
Суть мнемосхем заключается в следующем:
на каждое слово или словосочетание придумывается картинка (изображение). Таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы-рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Информационная технология обучения- это педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией.
Возможности  использования  ИТ в логопедии.
- повышение мотивации к логопедическим занятиям,
- расширение игровой деятельности,
- обеспечивают незаметный для ребёнка переход от игровой деятельности к учебной.


Литература: публикация Анны Нохриной «Инновационные технологии в логопедической практике».