Конспект эколого-логопедического развлечения на тему: «Весна пришла, весне дорогу!»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему
конспект эколого - логопоедического развлечения на тему "Весна пришла, весне дорогу!"
Цель.
Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой; повышение экологической грамотности у детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 728.92 КБ |
![]() | 2.61 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 «КАЛИНКА»
Конспект эколого-логопедического развлечения
Тема: «Весна пришла, весне дорогу!»
Подготовили:
Малахова Л.Г., учитель-логопед
Райкова Е.Н., воспитатель-эколог
г. Клин
Цель. 5. Повторить названия перелетных птиц, учить различать их по внешнему виду, повадкам. Рассказать о весенних заботах птиц. Повторить правила поведения в лесу.
Дети под музыку входят в зал. Он Хозяин нашего леса. Это необычный хозяин, он волшебник, ему много-много лет. Его никто не видит, а он видит всех. Кто же это? (Старичок – Лесовичок) - Посмотрите на картинку. Влево, вправо повернись, И в лесу очутись. Здравствуй, лес. - Ой, ребята, посмотрите, тучка набежала, сейчас дождик начнется, давайте подуем на нее, может она улетит. 2. Упражнение на дыхание (дети дуют, тучка не улетает) - Что-то, не хочет улетать тучка, может быть, тогда мы с ней поиграем? 3. Игра (колокольчики) (тучка поднимается) Ребята! Посмотрите, тучка улетела, и выглянуло солнышко! Но что-то все равно темно. Как вы думаете, почему? (потому что у солнышка нет лучиков). - Какого цвета солнце? (желтое) - Возьмите прищепки и сделайте солнышку лучики. 4. На развитие мелкой моторики «Прищепки» - Какое солнце? (красивое, яркое, теплое, большое) - Как стало в лесу? (светло, радостно, весело, нарядно) 5. Знакомство с животным миром леса. - А нам пора отправляться дальше в путь. - Ребята! Чтобы нам помочь разбудить зверей, надо взять бумажные комочки и разгладить их. (бумажные комочки с изображениями животных) 6. Пальчиковая гимнастика «Жучок» (Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.) Жучок ходил по ветке, (Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.) А за ним ходили детки. Дождик с неба вдруг полил, (Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.) И жучков на землю смыл. (Хлопок ладонями по коленям.) Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.) И жучок ползёт опять, ("Паучки" ползают по голове.) А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. - Надоело жучкам ползать, и они полетели на полянку… - Ребята, каких насекомых вы знаете? По каким признакам можно узнать, что перед нами насекомое? (шесть лап, тело разделено на три части, хитин, четыре стадии в развитии) 7. Игра «Веселые жучки» 1.Вот веселые жучки бегают на носочках, «жужжат» Громко зажужжали, На прохладном ветерке Крылья расправляли. Припев: Закружились, закружились, кружатся Весело кружиться! Будем весело плясать! Будем веселиться! 2.На поляночке жучки бегают на носочках Весело летали… А потом легли на спинку, ложатся на спину, Лапками махали! машут ногами и руками Припев: тот же. - Посмотрите, ребята, мы всех разбудили, а Старичок-Лесовичок по-прежнему грустный. - Почему он такой. Как вы думаете? (не слышно в лесу пения птиц) (звучит музыка, слышится щебетание птиц) - Ребята, вы слышите эти звуки? (звучит пение птиц, слайды перелетных птиц) - Посмотрите! К нам птицы прилетели! - У птиц весной много забот. Чем они заняты? Из чего птицы вьют гнезда? (сухая трава, вата, шерсть, нитки, тоненькие веточки, сухие листочки, глина и т. д.) Давайте с вами рассмотрим старые прошлогодние гнезда некоторых птиц и изучим, из чего и как они их строят. - Ребята, а как вы думаете почему в лесу весной нельзя шуметь? ( птицы высиживают птенчиков, шум может напугать птиц и они покинут кладку, без материнского тепла птенчики не вылупятся или их могут съесть хищники). - Давайте с вами из этих веточек совьем гнездо (дети выкладывают из палочек гнезда) Подвижная игра «Построй гнездо». 8. И Старичок-Лесовичок стал веселым и довольным, потому что лес наполнился жизнью, гомоном птиц, стрекотом насекомых. Значит, пришла настоящая весна, весне дорогу! - Нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глазки и повторяйте за мной: Влево, вправо повернись, В детском саду очутись. Итог: - Ребята, где мы сегодня были? С кем познакомились? Для кого совершили доброе дело? |
Приложение.
Гнезда птиц.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/30/picture-427003-1396190614.jpg)
Конспект по окружающему миру в средней группе тема: "Весна пришла, весне - дорогу"
Весенние месяцы, первые признаки, изменения происходящие ранней весной в природе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/07/picture-493168-1412628145.jpg)
Занятие по развитию речи в подготовительной группе. Тема: "Весна пришла, весне дорогу"
Закрепление знаний о характерных признаках весны, о поведении животных, птиц. Проговаривание скороговорок,стихов,отгадывание загадок....
Конспект "Весна пришла , весне дорогу"
Конспект "Весна пришла , весне дорогу"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/23/picture-555272-1419324931.jpg)
Конспект НОД по ФГОС Речевое развитие в подготовительной группе детского сада Тема: «Весна пришла - весне дорогу».
Виды детской деятельности: Двигательная, игровая, коммуникативная, познавательная, чтение художественной литературы.Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «П...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/27/picture-1415352-1658919821.jpg)
Спортивное развлечение в старшей группе «Улыбка» на тему: «Весна пришла - весне дорогу»
Цель: формировать интерес к спортивным играм и развлечениям,вызвать положительные чувства от наступления весны.Задачи: - развивать чувство ритма, ассоциативное мышление, способности к свобод...
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весна пришла — весне дорогу»
Задачи:- формировать у детей экологическую культуру;- закреплять знания о характерных особенностях данного времени года;- формировать у детей умение изображать в рисунке весенний пейзаж, используя кра...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/13/picture-677785-1473792797.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весна пришла — весне дорогу»
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весна пришла — весне дорогу»...