Краткосрочный проект "Зимующие птицы".
презентация к уроку по логопедии (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 Белоглинского района» Подготовил: учитель-логопед Еременко Ирина Николаевна "Зимующие птицы" ПРОЕКТ С. Новопавловка, 2015 г.

Слайд 2

О ПРОЕКТЕ Тип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитат ели группы Срок реализации проекта: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

Слайд 3

Проблема: Недостаточные представления о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 4

Актуальность В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Птицы зимой нуждаются в заботе. Очень много птиц погибает не от холода, а от голода. Поэтому мы, педагоги, совместно с родителями, решили углубить знания детей о зимующих птицах, об их повадках, образе жизни, создать условия для общения ребёнка с миром природы.

Слайд 5

Цель: приобщить дошкольников к наблюдению за зимующими птицами нашего региона, формировать экологические знания о зимующих птицах и воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях. Задачи: 1. Закреплять представление детей о зимующих птицах нашего региона, их образе жизни; 2. Совершенствовать умение составлять рассказы-описания посредством д/и « Узнай по описанию»; 3. Развивать связную речь, четкую и правильную речь посредством разучивания стихотворений, загадок о птицах; 4. Расширять и актуализировать словарь по данной теме.

Слайд 6

I этап – подготовительный Формулирование проблемы. Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Перспективное планирование проекта. Накопление методических материалов по проблеме.

Слайд 7

Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный II этап – основной ( практический) III этап- заключительный

Слайд 8

II этап – основной (практический) Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

Слайд 9

Домашние задание родителям Изготовить совместно с ребенком кормушку. Подобрать корм, развивать словарный запас по теме проекта. Подобрать загадки о зимующих птицах. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах. Вместе с детьми придумать экологическую сказку по теме проекта. Наблюдение на прогулках за птицами (внешний вид, среда обитания и т.д.).

Слайд 10

Наблюдение поведения птиц в природе Содержание работы в процессе реализации проекта.

Слайд 11

«Один-много, много-один» «Кто какую песенку поет» «Назови и покажи зимующих птиц» «Посади птиц на дерево» «Птичья столовая» Дидактические игры

Слайд 12

Познавательная деятельность Формирование целостной картины мира: Тема: «Зимующие птицы» Цели: формирование знаний у детей о зимующих птицах, объяснение причины их перелетов (перелетные, зимующие), воспитание заботливого отношения к птицам.

Слайд 13

Беседы: « Почему зимой птиц стало меньше? » . « Пользу или вред приносят птицы? » . «Каких птиц я видел, гуляя с родителями ? » . «Почему птиц нужно кормить зимой?».

Слайд 14

Мини сказка о птице Снегирь 13.09.2016

Слайд 15

за совой; за голубем; за воробьем . ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ: - исследование различного оперения птиц ; - рассматривание птичьих следов Наблюдение за птицами зимой

Слайд 16

Коммуникация Чтение рассказов: М. Горького « Воробьишко » , Е . Чарушина « Воробей » . Творческое рассказывание: Презентация экологической сказки « Воробышек » ; отгадывание загадок по теме « Зимующие птицы » . Составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц. Рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц. Художественное слово: С. Маршак « Где обедал воробей?»

Слайд 17

Художественное творчество Рисование « Снегирь на ветке рябины » . Цель: Обог ати ть знания детей о птицах, рисовать птиц, используя разные приемы.

Слайд 18

Путешествие в зимний лес. 13.09.2016

Слайд 19

13.09.2016

Слайд 20

Работа с родителями: Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». Задание родителям: помочь детям подобрать корм для птиц.

Слайд 21

III этап - заключительный • Оформление результата проекта в виде презентации. • Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц».

Слайд 22

Результаты реализации проекта В ходе реализации данного проекта у детей: • обогатилась предметно-развивающая среда в группе; • сформировалась система знаний о зимующих птицах, гуманное отношение к природе, интерес и любовь к родному краю; • дети научились самостоятельно решать экологические задачи и находить решения в сложных ситуациях; • родители стали принимать активное участие в жизни группы и детского сада.

Слайд 23

Спасибо за внимание!