презентация к занятию "Дикие животные осенью"
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

« ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ОСЕНЬЮ» Составила учитель-логопед высшей квалификационной категории ГБДОУ д / с №12 Красносельского района города Санкт-Петербурга Корниенко Жанна Анатольевна

Слайд 2

Задачи: Коррекционно-образовательные: • расширять и активизировать словарь по теме "Дикие животные осенью "; • закреплять знания о диких животных и их детенышах, знакомить с их жилищами; • учить детей отвечать на вопросы полными предложениями, правильно строя фразы. Коррекционно-развивающие: • упражнять в образовании названий детёнышей животных и их матерей; • формировать практические навыки правильного образования имен существительных с помощью суффиксов - онок -, -нок-; • формировать практические навыки правильного употребления притяжательных прилагательных ; • развивать слуховое и зрительное восприятие, общую и пальчиковую моторики. Коррекционно-воспитательные: • воспитание бережного отношения к природе; • формирование навыков доброжелательности и сотрудничества.

Слайд 3

Загадка Х ищники и травоядные Кто где живет? Найди свою маму Чей? Чья? Чьи? Координация речи с движением Пальчиковая гимнастика

Слайд 4

Загадка Летом ходит без дороги Возле сосен и берёз, А зимою спит в берлоге От мороза, пряча нос

Слайд 5

Хищники и травоядные Кто хищник?

Слайд 6

Кто где живет? Чья нора? Чьё дупло? Чья хатка? Чья берлога? Логово чьё?

Слайд 7

Пальчиковая гимнастика У лисы в лесу глухом Есть нора – уютный дом. Не страшны зимой метели Белочке в дупле на ели. Под кустами ёж колючий Нагребает листья в кучу. Из ветвей, корней коры Хатку делают бобры. Спит в берлоге косолапый До весны сосёт он лапу. Есть у каждого свой дом Всем тепло уютно в нём. Загибают пальцы на обеих руках на каждое двустишие. Дом - ладошки

Слайд 8

Чей? Чья? Чьи?

Слайд 9

Найди свою маму

Слайд 10

Подвижная игра “Дикие животные” (музыкальное сопровождение). Координация речи с движением Как-то раз лесной тропой Звери шли на водопой. За мамой – лосихой топал лосёнок, За мамой – лисицей крался лисёнок, За мамой – ежихой катился ежонок, За мамой – медведицей шёл медвежонок, За мамою – белкой скакали бельчата, За мамой – зайчихой косые зайчата, Волчица вела за собою волчат Все мамы и дети напиться хотят. Дети идут по кругу Идут, громко топая Крадутся на носочках Передвигаются вприсядку Идут вперевалку Скачут вприсядку Скачут на прямых ногах Крадутся Лицо в круг, лакательные движения языком

Слайд 11

Спасибо всем за работу