Консультация для родителей "Что такое логопункт?"
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Что такое логопункт?

В настоящее время во многих дошкольных учреждениях функционируют логопункты,  такой логопункт есть и в нашем детском саду. 

    Работа логопункта строится на основании  Положения о логопедическом пункте, утвержденном Приказом комитета по образованию администрации муниципального образования
"Город Саратов" от 3 марта 2010 г. N 169.

   В Положении изложены основные направления, регулирующие правовую, образовательную, и коррекционную деятельность логопедического пункта в муниципальном образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Как работает наш логопункт.

    Работа строится с учётом внутреннего расписания дошкольного образовательного учреждения.  График работы и расписание  занятий утверждается заведующим.

   Список  детей на оказание логопедической помощи детям утверждается заведующим ДОУ, руководителем психолого-медико-педагогического консилиума, на основании результатов психолого-медико-педагогического обследования.

Обследование проводится ежегодно с 1 по 21 сентября и с 10 по 31 мая.

Предельная численность воспитанников логопункта не должна превышать 20 - 25 человек. На каждого воспитанника заполняется  речевая карта в соответствии с речевым заключением.

  В список детей, нуждающихся в логопедических занятиях на базе логопедического пункта, включаются в первую очередь дети старшей и подготовительной групп с логопедическим заключением:

ФНР (фонетическое недоразвитие речи)- нарушение произношения отдельных звуков,

ФФНР(фонетико – фонематическое недоразвитие речи)- нарушение произношения группы звуков  вследствие несформированности фонематического слуха.

У детей, имеющих ФФНР:

• один и тот же звук может служить заменителем двух или более звуков;
• сложные звуки заменяются простыми;
• наблюдается неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах.

    В список детей, нуждающихся в логопедических занятиях на базе логопедического пункта, не включаются дети с диагнозом ОНР (общее недоразвитие речи), так как коррекция этих нарушений требует комплексного подхода и может быть осуществлена только в условиях специальной речевой группы. Родителям этих детей оказывается консультативная помощь по оформлению документов на медико-психолого-педагогическую комиссию.

  Исключение из логопункта возможно по следующим причинам:

- выбытие ребенка из Учреждения;

- систематические, немотивированные пропуски занятий.

   Сроки логопедической работы зависят от степени выраженности у детей речевых нарушений, их индивидуально-личностных особенностей, условий воспитания в Учреждении и в семье. Они могут варьироваться от 2-3 месяцев до года и более, таким образом,  с логопункта дети выводятся не всей группой, а индивидуально, по мере исправления речевого нарушения. А на освободившееся место сразу же зачисляется другой ребенок из стоящих на очереди. Таким образом, логопункт в детском саду — это открытая и крайне подвижная система.

   Основной формой работы с детьми в логопедическом пункте являются индивидуальные коррекционные занятия, а также подгрупповые занятия с детьми в количестве 2-4 человек. В подгруппы объединяются дети по сходному виду нарушения звукопроизношения на этапе автоматизации и дифференциации звуков.

   Индивидуально-подгрупповые занятия проводятся — 2 или 3 раза в неделю. Наилучший эффект, конечно же, дают индивидуальные занятия. Состав и периодичность подгрупповых и индивидуальных занятий определяется в зависимости от этапа коррекционной работы, по мере формирования произносительных навыков.

   Продолжительность индивидуальных занятий 10-15 мин., подгрупповых-15-20 мин.

ИТАК: Логопункт в нашем детском саду.

Основания к зачислению или выпуску: рекомендации Психолого Медико Педагогического консилиума (ПМПк) в детском саду по итогам диагностики речевого развития ребенка (май - сентябрь)

Наполняемость: 20-25 детей.

Контингент: дети с Фонетико Фонематическими Нарушениями речи.

Возраст: 5-7 лет.

Формы работы: индивидуальные, подгрупповые.

Длительность занятий: от 10 до 15 минут.

Частота посещений: 2-3 раза в неделю.

Основные задачи: 
- преодоление фонетико-фонематических недостатков речи;
- предупреждение нарушений чтения и письма;
- оказание консультативной помощи воспитателям и родителям.

Длительность пребывания: от 2-3 месяцев до 1-1,5 года.

Выпуск: ПМПк ДОУ.

Взаимосвязь: логопед, родители, воспитатели.

В настоящее время основанием к зачислению на логопункт являются рекомендации Психолого  Медико Педагогического консилиума (ПМПк) в детском саду по итогам диагностики речевого развития ребенка (май - сентябрь). На основании Письма Министерства образования о ПМПк от 27.03.2000г. № 27/901-6.  Консилиум при образовательном учреждении создается и руководствуется Уставом Образовательного Учреждения, Договором между Образовательным Учреждением и родителями, Договором между ПМПК и ПМПк.

С 1 сентября 2013 г. вступил в силу Федеральный Закон «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273

С 01.09.2016г.  вносятся изменения в Положение о логопункте.

Согласно ст.34 п.2. закона об образовании воспитанники зачисляются на логопункт только по протоколам ПМПК.