Артикуляционная гимнастика
консультация по логопедии на тему

Артикуляция (подготовительный этап). Совокупность движений и положений органов речи – губ, языка, и т.п., необходимая для образования звуков, характерных для определённого языка (в лингвистике).

Выработка правильной артикуляции нарушенного звука возможна при наличии хорошо сформированной артикуляционной моторики, т.е. умении управлять органами речи и речевым дыханием. Необходимо научиться напрягать и расслаблять язык, удерживать его в нужном положении, направлять в нужное русло воздушную струю, координировать согласованную работу различных органов артикуляции.

Этой цели служит артикуляционная гимнастика – комплекс специальных упражнений для губ и языка. Артикуляционная гимнастика призвана в увлекательной форме развить умения ребёнка управлять собственными органами речи: языком, губами, нижней челюстью и речевым дыханием.

Для эффективности подобной работы необходимо соблюдение некоторых условий.

Выполнение артикуляционной гимнастики должно быть обязательным в период подготовки артикуляционного уклада и постановки звука. Она должна проводиться регулярно. Продолжительность занятий 3-5 минут. Упражнения выполняются в умеренном темпе с обязательным зрительным контролем. Желательно, чтобы  и ребёнок, и взрослый могли находиться перед зеркалом: взрослый показывает образец выполнения упражнения, ребёнок повторяет за ним.

Движения кончика языка и губ в представлении малыша можно связать с уже знакомыми образами, развивая его воображение и эмоциональную сферу, и превратить непростую работу в увлекательный познавательный момент.

Логопед: Лошакова Надежда Александровна