"проблема развития связной речи дошкольников через игровую деятельность"
методическая разработка по логопедии на тему

Слайд 1

«Развитие связной речи дошкольников через игровую деятельность» Воспитатель ГБДОУ №362 Группа №7 Малинина Н. И. Санкт-Петербург 2014

Слайд 2

Цель работы - развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность .

Слайд 3

Задачи: Образовательные: – развивать навыки словообразования; – развивать навыки связной речи. Коррекционные: – учить координировать речь с движениями; – развивать фонематическое восприятие; – развивать дыхание, голос и мимическую мускулатуру; – развивать общую и мелкую моторику. Развивающие: – расширять и активизировать словарь; – развивать самоконтроль за речью. Воспитательные: – воспитывать уважение к старшим и прививать навыки общения со взрослыми; – воспитывать умения и навыки общения со сверстниками

Слайд 5

Речевая среда 1.Проводятся занятия (обучение грамоте, развитие речи) ; 2. Чтение художественной литературы и беседа по их содержанию; 3. Заучивание стихотворений ; 4. В группе большая подборка дидактических игр речевой направленности: «Речевое лото», «Расскажи сказку», «Составь рассказ», «Четвёртый лишний», «Чей хвост, голова, уши», « Азбука», « Кубики с буквами», и т. д. 5. Условия для комфортного межличностного общения детей, 6. Имеется большая фонотека и видеотека; 7. Оборудован книжный уголок ; 8. Речь педагога основной источник речевого развития детей.

Слайд 6

Игры на развитие мелкой моторики

Слайд 7

Сюжетно- ролевые игры

Слайд 8

Настольные игры

Слайд 9

Игры из строительного материала

Слайд 10

Пальчиковая гимнастика и сказки-шумелки

Слайд 11

Подвижные игры

Слайд 12

театрализация

Слайд 13

Игры на развитие памяти, внимания, мышления, логики

Слайд 14

Игры на развитие дыхания

Слайд 15

На тактильные ощущения

Слайд 16

мнемотехника

Слайд 17

Составление рассказа, пересказ.

Слайд 18

Развитие слухового внимания

Слайд 19

Совместная деятельность с родителями