Развитие речевого дыхания.
консультация по логопедии по теме

Развитие речевого дыхания.

Важнейшее условие правильной речи- плавный, длительный выдох и четкая артикуляция.

У заикающихся в момент эмоционального возбуждения речевое дыхание и четкость речи обычно нарушаются. Дыхание становится поверхностным, аритмичным .Объем выдыхаемого воздуха настолько уменьшается, что его не хватает на произнесение целой фразы. Речь порой неожиданно прерывается ,и в середине слова делается судорожный вздох. Часто дети говорят на вдохе или задерживают дыхание. Бывает «утечка воздуха» -речевой вдох делается носом , сразу же следует выдох и речь становится задавленной ,так как используется только остаточный воздух. Поэтому необходимо специально ставить и развивать дыхание.

Цель тренировки правильного речевого дыхания – выработка плавного длительного речевого выдоха ( а не умения вдохнуть побольше воздуха )

Речевое дыхание – во многом управляемый процесс. Количество вдыхаемого воздуха и сила выдоха зависит от воли человека , от смысла и направленности высказывания. Если мы обращаемся к человеку ,стоящему далеко от нас , то « посылаем звук « ,соответственно удлиняем выдох и усиливаем работу голосовых связок.

Легкая улыбка снимает мышечное напряжение и является естественным началом свободной речи. Контролировать правильное речевое дыхание поможет собственная ладонь ,если положить ее между грудной клеткой и животом , то есть на область диафрагмы. При вдохе стенка живота приподнимается ,нижняя часть грудной клетки расширяется. При выдохе мышцы живота и грудной клетки сокращаются. Вдох при речи короткий, легкий. Выдох длительный, плавный. Важно не задерживать дыхание, а сразу после речевого вдоха начинать говорить на длительном и плавном выдохе.Паузу в секунды необходимо выдерживать перед следующим вдохом.

Игровые приемы.

Задуй упрямую свечу.

Дети держат в правой руке цветную полоску бумаги в форме свечи. Левая ладонь лежит на животе для контроля правильного речевого дыхания. Спокойно и неслышно вдохнуть ртом .Почувствовать при этом ,как надувается живот.Сразу же начинать медленно и постепенно выдыхать – « гасим свечу « произнося  пппуууу.

Шину прокололи.

Сделать легкий вдох и выдыхая показать как медленно выходит воздух через прокол в шине ( со звуком сссссс)

Перекличка животных.

Дети – различные животные и птицы. Услышав от ведущего название своего животного – на медленном выдохе произносят соответствующее звукоподражание.

Топор.

Дети стоят. Ноги на ширине плеч, руки опущены и сомкнуты в замок. Быстро поднять руки вверх- вдох, наклониться вперед ,медленно опуская «тяжелый топор « , произнося  УУХХ – на длительном выдохе.

Упражнения « Жук», «Комар», «Ворона» проводятся на материале звуков и слогов.

Тренировка правильного речевого дыхания проводится в течение всего курса логопедических занятий.