Артикуляционная гимнастика
учебно-методический материал (логопедия, старшая группа) по теме

1. «Упрямый ослик».

Губы в улыбке, рот приоткрыть. С силой произносить сочетание ИЕ. Кончик языка при этом упирается в нижние зубы.

Ослик был сегодня зол. Он узнал, что он осел.

2.« Трубочка».

Открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку.

Язык сложим в трубочку -На дудочку похоже. Подудеть на дудочке Без дудочки мы можем.

3. «Фокус».

Положить на самый кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки плотно примыкает к верхним губам. Нужно сдуть ватку с кончика носа.

4. «Чашечка».

Улыбнуться, открыть рот, положить    широкий   язык на нижнюю губу, боковые    края   языка загнуть в форме   чашечки.   Удержать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.

Язык широкий положи, А края приподними. Получилась чашечка, Кругленькая чашечка.

5. «Барабан»,

Улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук д-д-д. Язык упирается в верхние зубы при произнесении этого звука. Очень часто при выполнении этого упражнения рот у ребенка закрывается. Чтобы этого не происходило, можно зажать зубами ручку зубной щетки.

В барабан мы сильно бьем

И все вместе мы поем:

«Д-д-д-д-д-д-д!»

6. «Заведи мотор»

Во время длительного произнесения звука з-з-з (за верхними зубами, см. упр. «Барабан») быстрыми движениями указательным пальцем производить частые,  движения из стороны в сторону.

Язычок у нас-мотор. Заводи его, шофер

7. «Часики».

Улыбнуться,    открыть      рот.

Кончик языка переводить на счет

«раз - два» из одного уголка   рта в

другой. Нижняя челюсть при этом

остается неподвижной.

Наш веселый язычок Повернулся на бочок. Смотрит влево, смотрит вправо...

8. «Киска сердится».

Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз» - выгнуть язык горкой, упираясь кончиком в нижние зубы.

На скамейке у окошка Улеглась и дремлет кошка. Кошка глазки открывает, Кошка спинку выгибает.

9. «Качели».

Улыбнуться, открыть рот. На счет «раз - два» поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы.   Нижняя   челюсть   неподвижна.

На качелях я качаюсь Вверх - вниз, вверх - вниз

Удачи, успехов и удовольствия

в совместном

досуге с ребёнком!