Статья по теме : Родителям о гиперактивности
статья по логопедии по теме

Родителям о гиперактивности.

Тема гиперактивности детей всё чаще звучит в нашей жизни. Работая в детском саду, а особенно в коррекционном, нужно хорошо знать возрастные, психологические особенности ребёнка, особенности характера, темперамента. Гиперактивным детям нужно особое внимание и помощь. Помощь будет действенна если в процессе будут участвовать не только педагоги и специалисты, но и их родители. Нужно, чтобы родители чётко понимали, что само-собой ничего не пройдёт, детьми нужно заниматься, помогать и лечить. Гиперактивность можно определить по трём критериям: 1) импульсивность (частая смена настроения, не умеют подчиняться правилам, не умеют держать эмоции), 2) возбуждение превышает торможение (высокая двигательная активность), 3) дефицит внимания (не способность удерживать внимание на чём-либо в течении отрезка времени. Любые трудности). Если в течении полугода у ребёнка наблюдается все три компонента перечисленных выше, тогда можно говорить о синдроме гиперактивности. Причин, вызывающих гиперактивность много: Общее ухудшение экологической ситуации.
Инфекции матери во время беременности и действие лекарств в этот период.
Пищевые отравления будущей матери. Принятие ею алкоголя, наркотиков, курение, травмы, ушибы в области живота.
Иммунологическа я несовместимость (по резус-фактору).
Угрозы выкидыша.
Хронические заболевания матери.
Преждевременные , скоротечные или затяжные роды, стимуляция родовой деятельности, отравление наркозом, кесарево сечение.
Родовые осложнения (неправильное предлежание плода, обвитие его пуповиной) ведут к травмам позвоночника плода, асфиксиям, внутренним мозговым кровоизлияниям.
Травмы позвоночника при современных технологиях кесарева сечения. Если их не убрать, то явления, осложняющие рост и развитие ребенка, сохраняются сколь угодно долго.
Позвоночник младенца может быть травмирован, когда его приучают сидеть до того, как он сам начинает садиться, когда ребенок еще мало ползал, и мышцы спины еще не окрепли. Также к этим травмам приводит ношение в «рюкзачке».
Любые заболевания младенцев с высокой температурой и приемом сильнодействующ их лекарств.
Астма, пневмонии, сердечная недостаточность , диабет, заболевания почек могут выступать, как факторы, нарушающие нормальную работу мозга.(Ясюкова Л.А.,                  

Если у вас такой ребенок,нужно учитывать особенности развития психомоторики  при коррекции. Упражнения,занития которые помогут ребенку с СДВГ,проводятся комплексно и в системе. Нагрузка должна быть в первой половине дня. Взрослым  необходимо помнить о том,  что объяснения гиперактивному ребенку должны быть четкими и краткими.Очень часто гиперактивные дети манипулируют родителями ,поэтому нужно помнить о спокойствии  и выдержке.Хвалите  и поощряйте детей.Чтобы снять  мышечное напряжение,уменьшить возбудимость и дать выход энергии,конечно хорошо заниматься спортом(плавание,виды нетравмотичной борьбы и т. п.)Но не всегда есть возможность посещать спортивные секции,поэтому можно заниматься дома.Первые занятия должны быть на расслаблениеи успокоение. После этого стоит подключить упражнения на развитие внимания.