Лексическое занятие "Профессии пап, дедушек"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме

Февраль (4 неделя)

Тема: «День защитника Отечества. Профессии пап».

Цели:

     Образовательная: Расширить представления детей о профессиях пап. Развивать грамматический строй речи, обогащать лексический словарь.    

     Коррекционно – развивающая:  Развивать внимание, мышление, память, восприятие.

     Воспитательная: Воспитывать  любовь к родителям, уважение к их труду.  

Словарь

   Существительные: армия, солдат, танкист, моряк, лётчик, пилот, пограничник, строитель, врач, милиционер, водитель, машинист, пожарник, спасатель; орудия труда – оружие, жезл, свисток, рулетка, молоток, инструменты, чертёж, ключи, шприц, таблетки, фонендоскоп, огнетушитель, шланг; спецодежда – халат, костюм, каска, форма, фуражка.

  Глаголы: защищать, строить, лечить, перевозить, тушить, спасать, охранять, лететь, плыть, возить, грузить, работать, трудиться.  

  Прилагательные: трудолюбивый, смелый, отважный, умный, добрый, выносливый, внимательный, меткий, осторожный, наблюдательный, мужественный, честный.

Грамматика: 

1. Согласование существительных с числительными.
2. Образование существительных мн. ч.
3. Образование существительных от глаголов.
4. Составление рассказа по сюжетной картинке «Собака – санитар»

1.Оргмомент. Игра «Повтори за мной».

Автомат — пистолет — пушка.
Пограничник — танкист — артиллерист.
Ракета — самолет — танк.
Каска — китель — шинель.
Солдаты — моряки — летчики.
Бескозырка — пилотка — фуражка.
Шлем — снаряд — бинокль.
Корабль — катер — подводная лодка.

 2.  Введение в тему.

 У всех взрослых людей есть профессия. Что такое профессия?

(работа, которую выполняет человек) Зачем нужны профессии? Если бы не было строителей, пожарников, врачей, чтобы было?

Скоро праздник – 23 февраля.  Кто служит в армии, какие войска вы знаете? (по иллюстрациям).

- Как называется человек, который ездит на танке?

- Служит в пехоте?

- Служит в артиллерии?

- Прыгает с парашютом?

- Служит на подводной лодке?

А кем ещё могут работать наши папы? Послушайте загадки и угадайте о каких профессиях идёт речь?

- Что делает врач на работе? Строитель? Водитель? Пожарник? Пограничник? Милиционер? Пило? Капитан? Пчеловод? Садовод? Трубочист?

- Чтобы хорошо выполнять свою работу, людям нужны специальные качества характера и физическая подготовка. Какие качества нужны водителю? Военному? Пожарнику? Врачу? Милиционеру?

- Профессии различаются а зависимости от того с кем или с чем приходится работать людям. Представители, каких профессий работают с техникой? с людьми? с животными?  с бумагой?

1. Артикуляционная гимнастика

артиллеристы  - «к – г, к – г …»

вертолёты – «тр – тр – тр…»

корабль – «л – л – л…»

танкисты – «т – т – т…»

4. Отработка навыков употребления предлогов. «Исправь ошибки Незнайки. Он написал сочинение, но, мне кажется, он что-то тут напутал».

Танкист вылез на танке.
Часовой стоит из посту.
У моряка в голове бескозырка.
Парашютист прыгнул на самолет.
Генерал приколол солдату медаль в грудь.
Пограничник держит собаку под поводком.

5.   Игра «Один - много»

                 Моряк – моряки – много моряков

                 Танкист – танкисты – много танкистов

                 Летчик – летчики – много летчиков

                 Десантник – десантники – много десантников

                 Солдат – солдаты – много солдат.

6.   Игра «Найди маленькое слово »

      Послушайте внимательно предложения, давайте найдем в них маленькие слова.

Солдаты служат в армии.

На солдатах военная форма.

Армия охраняет нашу страну.

Пограничники на границе.

Моряки на море.

Подводная лодка плавает под водой.

Танкист вылезает из танка.  

7.  Физкультминутка.

  Мы пока что дошколята, не шагаем как солдаты,

  Раз, два, дружно в ногу, три, четыре, тверже шаг,

  На парад идут солдаты, они смелые ребята.(маршируют, в конце отдают честь)

8.  Обучение составлению рассказа по серии сюжетных картин

      «Собака-санитар»

9.  Итог занятия. Вспомнить о чём говорили.

                                Что понравилось?