Стихотворения с движениями
картотека по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

                                      ЗАЙКИН  ДЕНЬ.

Маленький зайчик по имени Ваня           Дети сжимают пальцы в кулак,  

                                                                     подняв указательный и средний

                                                                    пальцы (ушки).

Быстро скакал по зеленой поляне,          Поворачивают «зайчика» вправо и

Он торопился и песенку пел,                   влево.

Сегодня у зайчика тысяча дел:                Разводят руки в стороны.

Надо сбегать на огород,                           Пробегают пальцами по бедрам.

Туда, где капуста пышно растет,            Округляют руки перед собой,

                                                                    показывая большой кочан капусты.

Нужно морковку из лейки полить,         Поливают из кулачка.

Водой ключевою носик умыть,               Потирают ладошкой нос.

Нужно проверить- поспела ль редиска   Приставляют ладонь к глазам.

(Нагнуться  придется                                Наклоняются,  отводя руки назад.

 над грядкою низко),

И на поляне понюхать цветок,                 Соединяют ладони, образуя бутон и

Нежный, душистый, пахучий росток.     приближают их к носу.

Вечером с белочкой поболтать                Поочередно прикасаются пальцами к

                                                                     большим пальцам.

И за ней орешки пересчитать.                  Встряхивают и опускают руки.

За день устанет – и сразу в кровать,        

И до утра сладко будет он спать.             Кладут ладони под щеку.

Назавтра проснется и крикнет: «Ура!»   Тянутся.

Да здравствует утро!                                 Энергично поднимают руки,

Ждет снова игра!                                       выпрямляя пальцы и опускают их к

                                                                     плечам, сжимая пальцы в кулак.

                                       ГДЕ  ВЫ  БЫЛИ?

   (Дети ведут диалог с педагогом).

Восп-ль: Ножки, ножки, где вы были?

Дети:      За грибами в лес ходили.              Ходят на месте.

Восп-ль: Что вы, ручки, работали?

Дети:       Мы грибочки собирали.               Приседают, «собирают грибы».

Восп-ль:  А вы, глазки, помогали?

Дети:       Мы искали да смотрели,              Смотрят из-под руки,

                 Все пенечки оглядели.                 поворачиваясь вправо, влево.

                 Вот и Ванюшка с грибочком,     Сжимают пальцы одной руки

                 С  подосиновичком!                    в кулак и прикрывают его сверху

                                                                        ладонью другой.

                               МЕЖ   ЕЛОВЫХ  ЛАП.

Меж еловых мягких лап                      Дети поочередно протягивают вперед

                                                               руки, широко раздвинув пальцы.

Дождик – кап, кап, кап.                      Ударяют указательным пальцем одной

                                                              руки по ладони другой.

Где сучок давно засох,                       Поднимают к плечам и опускают руки,

                                                             согнутые в локтях, ладони развернуты

                                                             друг к друг, прямые пальцы соединены.

Всюду мох, мох, мох.                        Сжимают и разжимают пальцы.

Где листок к листку прилип,             Трут ладони друг о друга.

Вырос гриб, гриб, гриб.                     Постепенно поднимают руки вперед,

                                                              ладони развернуты вниз.

Кто нашел его, друзья?                      Протягивают руки вперед, ладони

                                                              развернуты вверх.

Я, я, я, я!                                              Показывают ладонью на грудь.

                                                МАЛИНА.

Раз – малинка, два – малинка,        Дети сжимают пальцы в кулаки.

                                                           Разжимают сначала указательный палец,

                                                           затем средний.

Ела ягоды Маринка,                        Прикасаются пальцами правой руки,

                                                           собранными в щепоть, к левой ладони

                                                           («есть»).

И в корзинке у Маринки                 Переплетают пальцы (корзинка).

Не осталось ни малинки.                Покачивают указ. пальцем вправо-влево.

Кто по ягоды пойдет,                       Хлопают в ладоши 4 раза.

Тот корзиночку возьмет.                 Прижимают ладони друг к другу и на

                                                            последнее слово протягивают ладони

                                                            вверх.

                                       ДРОЗД – ДРОЗДОК.

Дружок ты, мой дрозд.                     Дети машут сложенными ладошками,

                                                            как крыльями.

В крапинку хвост,                             Прячут руки за спину.

Носик – остренький,                         Показывают на нос.

Бочок - пестренький,                        Гладят руками бока.

Перья - тонкие,                                 Поднимают указательные пальцы.

Песни – звонкие,                              Отводят руки назад и вытягивают шею.

Весной распеваются,                        Поднимают руки.

Зимой забываются.                           Опускают их.

                                          ПЕТУШОК.

На закате, на рассвете                    Стоя прямо, отведя руки назад, повора-

Далеко петух заметен.                    чивают голову то вправо, то влево.

С гребешка                                      Прижимают ладони друг к другу и

                                                          приставляют их к голове.

    до самых шпор                            Делают 2 шага на месте.

Не петух,                                         Водят пальцем вправо – влево.

А светофор.                                     Вытягивают руки вперед.

                                  ДЕДУШКА  РОХ.

Дедушка Рох посеял горох.           Дети стучат пальцами по коленям.

Землю пахал – тяжко вздыхал.     Скребут пальцами по бедрам.

Когда убирал – пот утирал.           Вытирают пот.

Когда молотил –                             Стучат кулачками по бедрам.

По пальцу хватил.

Зато, когда ел,                                 Подносят руку ко рту.

Язык проглотил -                            Закрывай рот ладонью.

До того вкусно было!                     Сжимают пальцы в кулак, подняв большой

                                                          палец.

                                            СОЛНЫШКО.

Солнышко, солнышко,                     Дети поднимают руки вверх и поворачи –

                                                           вают кисти рук вправо – влево.

Выгляни в окошечко.                      Приставляют ладонь к глазам.

Где твои детки?                                Вытягивают руки вперед, развернув

Где  малолетки?                               ладони вверх, и пожимают плечами.

Сидят на поветке                             Ставят руки полочкой перед грудью.

В соломенной клетке,                      Закрывают глаза ладонями, широко

                                                            раздвинув пальцы.

Камушки катают,                             Делают скользящие движения ладоней

                                                           друг о друга.

Собачкам бросают.                          Взмахивают кистями рук по очереди.

                                   ПОЕДАЛОЧКА.

Пышка сметанная,                             Дети «пекут пирожки».

Корочка румяная,

В печи она сидела,                             Ставят руки «полочкой» перед грудью.

На нас она глядела.                            Округляют большой и указательный

                                                              пальцы и приставляют их к глазам.

Пыхтела, пыхтела                               Ставят руки на пояс, поднимают и

                                                              опускают плечи.

Да в рот захотела.                               Касаются ладонями губ.

                                        ПЛЯСОВАЯ.

Можно ль козам не бодаться,          Дети приставляют указательные пальцы

Если рожки есть?                              к голове.

В пляс девчонкам не пуститься,      Делают «пружинку».

Если ножки есть?                               Выставляют ножку на пятку и

                                                              покачивают носочком вправо – влево.

За рога возьмем козленка,                 Показывают пальцами «козу».

Отведем на луг,                                  Рисуют руками перед собой круг.

А девчонку – за ручонку                   Вытягивают вперед руки, поворачивают

                                                             кисти вверх – вниз.

В наш веселый круг!                         Берутся за руки.

                                           РЫБКА.

Рыбка плавает в водице,                    Дети покачивают сложенными вместе

Рыбке весело играть.                          ладошками из стороны в сторону.

Рыбка, рыбка, озорница,                    Грозят пальчиком.

Мы хотим тебя поймать.                    Медленно сближают ладони.

Рыбка спинку изогнула,                     Медленно наклоняют вперед сложенные

                                                              ладони.

Крошку хлебную взяла.                     Делают хватательное движение обеими

                                                              руками.

Рыбка хвостиком махнула,                Покачивают сложенными вместе

Рыбка быстро уплыла.                       ладонями вправо – влево.

                      ГДЕ  ПЕТУШОК  НОСИТ  ГРЕБЕШОК?

- Ну и Петя-петушок! –                     Дети прижимают ладони к щекам и

                                                             качают головой.

Удивились хрюшки.                          Ставят руки на пояс и поднимают плечи.

- Почему ты гребешок                       Вытягивают руки вперед.

Носишь на макушке?                         Прикасаются ладонями к голове.

Говорит петух в ответ:                       Встают прямо, приподняв голову и

                                                              отведя назад прямые руки.

- У меня карманов нет.                       Похлопывают ладонями по бокам.

                                         СОЛНЫШКО.

Стоит на небе домик,                          Дети соединяют ладони под прямым

                                                               углом над головой («крыша»).

В нем солнышко живет.                      Кладут ладони крест-накрест,

                                                               широко раздвинув пальцы,

                                                               поднимают руки («солнышко»).

Чай из самовара                                   «Пьют чай из чашки», поднимая одну  На крылечке пьет.                                руку ко рту и опуская ее на раскрытую

                                                               ладонь другой руки.

А солнышко похоже                            Прикасаются указательными пальцами

Лицом на человечка                             к щекам.

И бродит у крылечка                           Поднимают руки и качают ими.

Облако – овечка.

Вдруг угрюма, тяжела,                        Медленно поднимают руки, пальцы

Туча на небо вползла,                          слегка согнуты и напряжены.

Туча к солнышку ползла,

Гром и молнию везла.                         Трясут кулаками над головой.

Загремело у ворот:                               Стучат кулаком по коленям.

- Кто тут в домике живет?                   Топают ногами.

Солнышко не испугалось,                   Ставят руки «полочкой» перед грудью

Вышло и заулыбалось:                         и покачивают ими.

- Пожалуйте в гости,                            Вытягивают руки вперед.

Только, чур, без злости.                       Грозят пальцем.

Тут случился странный случай -         Пожимают плечами.

Гром умолк, не стало тучи.                  Прижимают ладони к щекам и качают

                                                                 головой.

И на синие луга                                     Поднимают прямые руки.

Вышла радуга.                                       Соединяют руки над головой дугой.

                                     СНЕЖНЫЙ  КОМ.

Мы слепили снежный ком,                   «Лепят снежки».

Ушки сделали потом.                             Приставить ладони к голове (ушки).

И как раз вместо глаз                             Указательными пальцами слегка

Угольки нашлись у нас.                         Прикасаться к уголкам глаз.

Кролик вышел, как живой.                    Поджать руки к груди, кисти вниз.

Он с хвостом и головой!                        Рукой показать хвост, положить обе

                                                                  ладони на голову.

За усы не тяни,                                        Погрозить пальцем.

Из соломинок они!

Длинные, блестящие,                             Развести руки от носа в стороны.

Точно настоящие.                                   Покачать головой.

                                    КАК  НА  ГОРКЕ СНЕГ.

Как на горке – снег, снег,                      Поднять руки вверх, на слова «снег…»

                                                                 здесь и далее 2 раза свободно опустить

                                                                 кисти.

И под горкой - снег, снег,                     Опустить руки вниз.

И на елке – снег, снег,                           Соединить руки над головой домиком.

И под горкой – снег, снег.                     Опустить руки вниз.

А под елкой спит медведь.                    Положить ладошки под щеку,

                                                                  закрыть глаза.

Тише, тише. Не шуметь!                       Погрозить пальцем.

                                 ЕЛИ  НА  ОПУШКЕ.

Ели на опушке –                                    Опустить прямые руки вниз и слегка

                                                                 развести их в стороны, пальцы

                                                                 напряжены.

До небес макушки –                              Поднять руки вверх, соединить

                                                                 кончики пальцев над головой.

Слушают, молчат,                                  Приставить ладонь к уху, затем

                                                                 приложить палец к губам.

Смотрят на внучат.                                Приставить ладонь ко лбу,

                                                                 посмотреть, слегка наклонившись.

А внучата – елочки,                               Опустить руки вниз, отставив                                                                            

Тонкие иголочки,                                   прямые ладони в стороны,

У лесных ворот                                      выполняют полуобороты корпуса

Водят хоровод.                                       вправо – влево.    

                                     КОТ  ПОД  ЕЛКОЙ.   

Хлоп, хлоп, хлоп!                                    3 хлопка в ладоши.

Топ, топ, топ!                                           3 притопа.

А под елкой черный кот.                        Поочередно выставлять руки вперед

                                                                   плавными движениями.  

Под елку он залез поспать,                     Присесть, положив ладошки

                                                                   под щечку.

Нам мешает танцевать.                           Погрозить пальцем.