Как помочь ребёнку вырасти без комплексов.
статья по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Как помочь ребенку вырасти без комплексов.

Рецепт известен — разрешить ему по возможности самому справляться со своими проблемами, учиться на собственных ошибках. Но сказать легче, чем сделать. Каждый из вас вспомнит хотя бы один эпизод, когда вы терпеливо пытались поступить именно так. Не получилось. Многим родителям знакома ситуация: ребенок сражается со своими шнурками, родитель ждет-ждет, а потом наклоняется и завязывает их сам, за него. Потому что так получится лучше и быстрее. А стоит ребенку постарше упомянуть о том, что поссорился с другом,родители тут как тут со своими советами и замечаниями. Зачем давать ребенку ошибаться и страдать, если надо всего лишь послушать вас и поступить так, как вы скажете. Что такого ужасного в том, чтобы помочь ребенку — и со шнурками, и с друзьями, и с ошибками? Ведь дети еще слишком неопытны и зависят от вас. Вот здесь и кроется суть проблемы. Когда один человек зависит от другого, возникают чувства особого рода.

Уменьшить ощущение зависимости у ваших детей можно, постоянно побуждая их к самостоятельности. Для этого вы должны:

• Позволять ребенку делать выбор: «У тебя сегодня настроение для серых брюк или для красных?»

• Показывать свое уважение к ребенку, который пытается справиться с трудностями: «Банку бывает трудно открыть. Иногда помогает, если подцепить ложкой край крышки».

• Не набрасываться с вопросами: «Интересный вопрос. А как ты думаешь?»

• Побуждать детей искать источники вне дома: «Может быть, владелец зоомагазина сможет помочь?»

• Не отнимать надежду: «Ты думаешь о том, чтобы попытаться стать актрисой, это может быть интересный опыт».

Но самое главное — учитесь правильно разговаривать с ребенком.

Это умение значительно облегчит ваше общение с малышом в ежедневных ситуациях. Например, в случае непослушания или когда ребенок испытывает сильные негативные чувства и не может овладеть собой, это умение поможет вам найти нужные слова для поощрения и порицания. И оно же понадобится, если вы захотите передать самому ребенку ответственность за события его жизни.

Говорите на языке чувств.

Когда вы видите своего ребенка расстроенным, разгневанным, растерянным или испытывающим целую гамму чувств одновременно, как вы должны разговаривать с ним, чтобы в ответ он не закричал, заплакал?

• Прежде всего,нужно прислушаться к ребенку: что с ним происходит? что он или она чувствует?

•Попытайтесь представить себя на его месте. Задавайте себе вопрос — а что бы вы чувствовали в этой ситуации: гнев, обиду, боль, может быть голод?

• Вслух назовите это чувство ребенку: «Ты сейчас обижен (разгневан, чувствуешь боль,голод...)». Ребенку хуже не станет от того, что вы назовете своими именами его негативные переживания. Наоборот, он легче и быстрее успокоится, если услышит ваше точное обозначение своих отрицательных чувств и поймет, что вы его поняли и приняли. Это поможет вам даже в случае, когда ребенок что-то очень сильно хочет от вас. Если малыш увидит, что вы поняли силу его желания, то справиться с отсутствием желаемого ему будет гораздо легче.

•Обязательно скажите ребенку: «Ты хотел бы...» — и помогите воплотить эти желания в воображении.

• Очень важно дать ребенку понять, что он может испытывать и два чувства одновременно.Например, ему нравится играть с младшим братом. Но если в какой-то момент все взрослые собрались вокруг малыша, старший чувствует себя покинутым и может испытывать даже ненависть. При таком разговоре на языке чувств ваш ребенок будет понимать: его чувства признаются. Вы говорите не о том, что он должен чувствовать, а о том, что он действительно переживает в этот момент, что ему не нужно бояться или стыдиться своих эмоций. С помощью этого волшебного языка малыш будет учиться признавать себя, доверять самому себе, чувствовать себя в безопасности.

Используйте фразы-утверждения.

Если ваш ребенок пришел из детского садика хмурый и несколько помятый, Джайнотт советует отказаться от вопросов: «Почему у тебя такой унылый вид?» и «Что ты снова натворил?» Лучше прокомментируйте его настроение так: «У тебя сегодня был трудный день» или «Тебе, наверное, пришлось нелегко». Такие фразы-утверждения помогают ребенку понять: его слышат.Нередко своими вопросами вы, родители, концентрируете на ребенке свое негативное внимание. Попробуйте не задавать сыну или дочери никаких вопросов в течение нескольких дней. Хочется что-то узнать? Либо воздержитесь от вопроса, либо измените его. Говорите только то, что чувствуете или собираетесь делать сами, а не то, что делает или должен делать ваш ребенок. Например, вместо: «Как ты доберешься домой?» — «Я беспокоюсь о тебе. Мне хотелось бы знать, что ты доберешься домой в полной безопасности».