"Проведи пальчиком" для самых маленьких
картотека по коррекционной педагогике

Ученые доказали,что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Поэтому развитие речи ребенка неразрывно связано с развитие мелкой моторики. Уровень речевого развития детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук. А при поступлении ребенка в школу, вожно, чтобы он имел не только хорошо развитую речь, но и подготовленную руку, владел зрительно-моторной координацией.