Буклет для родителей «Делай дома гимнастику для мозга!»
материал по коррекционной педагогике
Кинезиология – это прикладная наука, которая помогает развивать умственные способности через выполнение определенного комплекса заданий. Мы предлагаем вам комплекс упражнений «Нейрогимнастика», направленный на активизацию учебной активности. Упражнения могут выполнять дети с пяти лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 279.05 КБ |
Предварительный просмотр:
«Нейротаблицы на внимание» В данных играх необходимо одновременно двумя руками находить одинаковые объекты слева и справа. Объекты могут быть абсолютно разные: дикие и домашние животные, цифры, числа, русский и английский алфавит и т. д | Кристаллы». Игра представляет собой большое поле (45 на 45 см.), на которое нанесены квадраты, указаны стрелочки и разложены цветные кристаллы. Играют два игрока. Они передвигают фишки от старта к финишу и собирают кристаллы. Для определения количества ходов используют кубик. При этом игрок должен в слух произнести, сколько ему клеток и в каком направлении нужно пройти. Например: «Три клетки прямо, повернуть на одну клетку налево и две клетки вверх». Выигрывает тот, кто соберет больше кристаллов.
| Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированной направленности №7 «Антошка» «Делай дома гимнастику для мозга!» Воспитатели: Трещихина Т.В. Подсекаева С.Г. Учитель- логопед: Замахайлова Р.И г. Урай 2022год |
«Делай дома гимнастику для мозга!» (нейрогимнастика) разработана американскими психологами Полом и Гейлом Деннисон базе образовательной кинезиологии. Кинезиология – это прикладная наука, которая помогает развивать умственные способности через выполнение определенного комплекса заданий. Данное направление было развито в 60-е годы прошлого столетия, поэтому его можно считать относительно молодым. Такая «гимнастика для мозга» состоит из определенного комплекса упражнений, которые достаточно просты в выполнении. По этой причине нейрогимнастику практикуют для детей дошкольного возраста, которая помогает сбалансировать развитие обоих полушарий головного мозга. Плюс этих упражнений в том, что их можно выполнять практически в любом месте. Детям свойственно учиться через игру и движение. Такие занятия развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления. Успешное обучение начинается с осознания дисбаланса. Иногда учащиеся, причем в любом возрасте, вдруг перестают воспринимать учебный материал. Это происходит, когда стресс, травма или тревога препятствуют проявлению их естественной склонности к познанию. В таких случаях наши игры, позволяют смягчить остроту ситуации. | Упражнения, пересекающие среднюю линию тела: Упражнение «Перекрестные шаги». Ребенок становится прямо, его голова находится по средней линии тела. Нужно одновременно поднимать правую руку и левую ногу, при этом слегка касаясь локтем руки левого колена. Далее возвращаем руку и ногу в исходную позицию, поднимаем левую руку и правую ногу, дотрагиваясь локтем левой руки до другого колена. При выполнении упражнения голова должна оставаться на месте. Выполнять нужно в течение одной минуты. Упражнение «Двойной рисунок». Берем в каждую руку карандаш и рисуем на бумаге что угодно, двигая руками одновременно: вверх-вниз, навстречу друг другу и т.д. Упражнение «Кнопки мозга». Кладем правую руку на пупок, левую – на нижнее основание ключицы по правую сторону от грудины. Левой рукой массируем основание ключицы, держа другую руку на пупке. Затем меняем руки и повторяем действие. Упражнения для повышения позитивного мышления: Упражнение «Шляпа мышления». Большими и указательными пальцами рук оттягиваем уши немного назад, расправляя их. Массируем уши, начиная с верхнего края и заканчивая мочкой. Количество повторений – не менее 3 «Упражнение «Позитивные точки». Прикасаемся кончиками пальцев каждой руки к точкам, которые находятся над центром каждого глаза и на средней линии между бровями и линией роста волос. Прикосновения должны быть легкими (держим пальцы до появления легкой пульсации). | Упражнение «Заземлитель». Стоим, разведя ноги в стороны. Правую ступню направляем вправо, а левую прямо вперед. На выдохе сгибаем правое колено, на вдохе – выпрямляем его. Во время упражнения руки должны быть плотно прижаты к пояснице. Количество повторений – 3 раза (для каждой ноги). «Ухо – нос», где ребенок левой рукой держится за кончик носа, а правой – за мочку уха. По хлопку ребенок меняет положения рук. Выполнять это упражнение нужно стоя на балансировочной доске. «Цветочек» Сложить пальцы руки в «цветок», попеременно опускать по 2 «лепестка» (пальцы руки, чередуя лепестки. Усложнить одновременно выполняя обеими руками синхронно. «Коза-корова» Попеременно менять положение пальцев обоих рук с «козы» (указательный и средний палец не согнуты в кулак) на «корову» «Молчу — шепчу — кричу» Следует придумать знаки, которые обозначают, что именно нужно делать: молчать, шептать или кричать и показывать их ребенку. Он должен реагировать соответствующим образом. Упражнение «Класс – заяц» Левой рукой показывать «класс», правой – «зайчика». Одновременно менять положение рук и постепенно наращивать скорость |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/05/picture-398818-1391601489.jpg)
Буклет для родителей "Играем дома" Артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика для детей должна проводиться в форме игры. Это поможет избежать чрезмерной перегрузки. От детей не нужно требовать точного исполнения всей последовательности упражнений, одн...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/10/picture-292736-1444469106.jpg)
Буклет для родителей по кинезиологии "Гимнастика мозга"
Информационный буклет для родителей по кинезиологии. Включает в себя теоретический материал и подборку упражнений для совместного выполнения дома совместно с детьми....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/01/picture-720514-1517484162.jpg)
Семинар-практикум для родителей «Делаем дыхательную гимнастику правильно»
Семинар-практикум для родителей «Делаем дыхательную гимнастику правильно» Цель: научить родителей старших и подготовительных групп правильно выполнять дыхательную гимнастику, поз...
Буклет для родителей "Делаем вместе с детьми. Змейка и квадрат Воскобовича"
Дети очень любят яркие и увлекательные игровые пособия, входящие в состав популярных игр Воскобовича. Но брать их с собой домой конечно же нельзя. Поэтому я предложила родителям самостоятельно вместе ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-1358742-1648565159.jpg)
Работа с родителями (законными представителями) Буклет «Делай дома гимнастику для мозга!»
Буклет "Делай дома гимнастику для мозга" .Данный буклет помогает развивать умственные способности ребенка через выполнение определенного комплекса заданий....
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/15/picture-99359-1700043787.jpg)
Консультация для родителей "Кинезиологические упражнения- гимнастика для мозга"
Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогом задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и укрепления здоровья малышей в условиях д...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/06/picture-58919-1478415108.jpg)
Буклет для родителей "Делаем краски своими руками"
Ваш малыш любит рисовать красками, или ему только предстоит познакомиться с этим увлекательным процессом? Приготовьте для творчества натуральные и безопасные краски, которые можно использовать по-разн...