Конспект занятия с детьми "Ягоды для птички"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)

Конспект занятия для детей 3 лет на

тему: «Ягоды для птички»

Цель: создание условий для развития средств общения и способов взаимодействия со сверстниками и с взрослым посредством коммуникативной и художественной деятельности.

Задачи:

Образовательные: закреплять представления о ягодах, их внешнем виде; совершенствовать грамматический строй речи.

Развивающие: уметь вести диалог с взрослым; развивать детскую инициативу; формировать грамотную связную речь, развивать зрительное восприятие, навыки ориентировки на плоскости.

Воспитательные: формировать нравственные ценности; воспитывать привычку доброжелательного общения со сверстниками и педагогом; воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: чтение стихотворений о ягодах, рассматривание иллюстраций, дидактические игры «Составь из частей целое», «Найди, чего не стало».

Материалы и оборудование: игрушка Птичка, наборы фруктов, овощей, ягод магнитные, дидактическая игра с шариками «Разложи по цвету», пинцеты, ватные палочки, гуашь, раскраски.

Форма организации детей: групповая.

Ход занятия

Педагог: Здравствуйте, дети! Улыбнитесь друг другу! Сегодня нас встречает Осень. (плакат девочка Осень).

Педагог: Много подарков дарит осень. Осенью мы собираем много….. Чего?

Дети: Овощи, фрукты, грибы, ягоды.

Педагог: Правильно. Кто питается ягодами?

Дети: Люди, животные, птицы.

Педагог: Вот и к нам прилетела птичка-невеличка. (мягкая игрушка)

Птичка: Дети! Я летала, я летала,

               И немножечко устала!

               Посижу я где-нибудь.

               Разрешите отдохнуть?

Дети: Да!

Педагог: Давайте с птичкой вместе поиграем!

Игра «Выбери ягоды».

Среди набора магнитов фрукты, овощи, ягоды, необходимо найти ягоды, назвать их, прикрепить на магнитную доску.

Педагог: Молодцы! Теперь и птичка-невеличка знает, как ягоды называются. Только не видела она, как ягоды собирают. Давайте вместе с птичкой соберем.

Игра малой подвижности под музыку «Собираем ягодки».

Пока звучит музыка, дети «прогуливаются», наклоняются, приседают (имитируют сбор ягод). Как только музыка останавливается, дети замирают на месте.

Педагог: Птичка далеко летала,

                Ягод целую корзину насобирала.

                Здесь и розовые, и желтые, и красные.

                Все ягоды прекрасные.

Детям предлагается корзина с шариками разных цветов.

Педагог: Давайте поможем птичке ягоды по цветам разложить. Раскладывать будем пинцетами.

(задание выполняется за столами)

Динамическая пауза

Становитесь, дети, в круг         (дети становятся в круг)

Мы осмотрим все вокруг             (поставить руку ко лбу)

Маленькая птичка далеко летала                (взмахи руками)

Далеко летала, всем ягоды раздавала           (указательные движения из стороны в сторону)

Отдала малину мишке косолапому           (имитация походки медведя)

Отдала клубнику котику усатому              (котик «царапает» лапками)

Отдала чернику зайчику трусливому          (прыжки на месте)

Отдала рябину волку хвастливому              (махи руками, имитация пасти волка)

Птичку все благодарили                                (хлопки руками)

Сказать: «Спасибо!» не забыли.                     (дети говорят: «Спасибо!»)

Педагог: Птичка ягодки все раздала, себе ничего не осталось. Давайте мы птичку угостим.

Детям предоставлены раскраски «Ягоды рябины на веточке». С помощью ватных палочек и гуаши необходимо раскрасить все ягодки.

Педагог: Мы рассмотрим, какие получились работы. А сейчас мы станем вкруг и расскажем птичке, что больше всего вам понравилось делать на занятии?

Скажем птичке: «До свидания!»