Игра для развития межполушарных связей «Весёлые пальчики»
учебно-методический материал по коррекционной педагогике (старшая группа)

Игра для развития межполушарных связей «Весёлые пальчики»

Цель игры: развитие правильного произношения звуков (изолированно, в слогах, словах) у детей старшего дошкольного возраста с использованием специального оборудования.

Оборудование: Балансировочная доска Бильгоу, трафареты - дорожки и карточки (действия) с пальчиками (для левой и правой руки).

Ход игры:

1. Дети выбирают трафарет и, сидя на стульчиках, выполняют движения левой и правой рукой по дорожкам с проговариванием для закрепления звука в речи. Звук проговаривается  с движениями рук сначала изолированно, затем в слогах и словах.

2. Усложняем работу и закрепляем звук, сидя на  ковре, дети сами выбирают карточки-действия с пальчиками, обозначающие положения для левой и правой руки. Сначала проговариваем звук в речи с выполнением правой руки, затем левой руки и усложняем проговаривание звука в речи с выполнением правой и левой руки.

3. Отрабатываем с детьми одновременное правильное произношение звука в речи с движениями правой и левой руки. Мы используем для усиления закрепления звука в речи для самоконтроля балансировочную доску Бильгоу, массажные мячики и мешочки.  Стоя на доске Бильгоу и удерживая равновесие, проговариваем звуки в речи, выполняя действия правой и левой рукой.

1. Изолированно закрепляем звук.

2. В обратных слогах.

3. В прямых слогах.

4. В словах закрепляем поставленный звук.

Проговаривание звуков в речи, балансируя на доске, с длительным удержанием кинестетической позы рук.

Данная игра может проводиться с детьми самостоятельно, дети могут выбрать сами карточки с выполнением положения для правой и левой руки для произношения звука закрепляемого в речи ребёнка.

Игра с закреплением звука в речи у ребёнка с использованием балансировочной доски Бильгоу проводится индивидуально, в паре.