Конспект занятия по познавательной деятельности в старшей группе " Узоры на платочках"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

№

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемый результат

1

2

3

4

Ребята ,я сегодня получила письмо и хочу вам его прочитать.
Воспитатель читает письмо.
« Дети,вам пишет лисичка. Я сегодня постирала платочки своих лисят и весь узор исчез. Помогите мне украсить платочки»
А как мы можем украсить платочки?

Молодцы ребята! А я вам хочу предложить украсить платочки плоскостным конструктором.
Возьмите себе по платочку
и садитесь за столы .
Воспитатель обращает внимание детей ,что перед ними лежит пинал с плоскостным конструктором и  закрепляет название геометрических фигур.
А давайте внимательно рассмотрим схемы узоров . Вы можете украсить  узорами, которые я вам предлагаю, а можете придумать свой узор.

А перед тем как вы начнёте украшать платочки, давайте отдохнем.
Физминутка « Лиса»
Утром лисонька проснулась ,
Лапкой вправо потянулась ,
Лапкой влево потянулась,
Солнцу нежно улыбнулась
В кулачок  все лапки сжала ,
Растирать себе их стала.
Ручки,ножки и бока.
Вот какая красота !


Молодцы! Теперь можете начинать.

Ребята ,какие вы молодцы! Лиса будет очень рада.

Дети стоят в круге и проявляют интерес.

Ответы детей

Дети берут платочки ,садятся за столы .

Дети отвечают на вопросы.

Дети рассматривают узоры.

Дети встают около своих стульчиков.

Дети украшают платочки плоскостным конструктором .

Дети заинтересованы

Развиваем коммуникативные способности.
Дети дают разные ответы: нарисовать узор,украсить цветной бумагой и т.д

Дети закрепляют геометрические фигуры .

Упражнение   продолжает развивать у детей  способность двигаться  в соответствии с текстом

Упражнять детей в плоскостном  моделировании, используя схему .

Дети довольны своим творчеством.