проект "Травянчик"
проект по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Нестеровский лицей»

Проект «ТРАВЯНЧИКИ»

в группе раннего возраста

Проект подготовила

Воспитатель

Ладыгина Светлана Валентиновна

ДО Старая Руза

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: один месяц

Состав участников: дети группы раннего возраста, родители и воспитатели группы раннего возраста.

Актуальность

Главная задача экологического воспитания – это воспитание в детях доброты бережного обращения к природе, к людям, к самому себе, видения прекрасного, воспитание чувства ответственности, в первую очередь, за собственное поведение и поступки. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относится к природе, заботиться о ней, то они, погубят себя и всё вокруг. Чтобы этого не произошло, следует воспитывать в детях экологическую культуру. И начинать воспитывать экологическую культуру и ответственность следует в дошкольном возрасте.

Цель:

-научиться выполнять поделку;

-прививать заботу;

-проявлять интерес к окружающей среде.

Задачи:

- вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию декоративных растений;

- учить детей ставить цель, получать необходимую информацию, планировать

свою деятельность, определять средства реализации;

-развивать познавательную активность, интерес к выращиванию декоративных растений;

-формировать положительные взаимоотношения ребёнка со взрослым и

сверстниками.

Материалы для работы:

основа для травянчика (капроновый чулок);

семена травы;

иголка и нитки;

опилки;

глазки

тарелка или поддон.

Ожидаемый результат:
- дети умеют ставить цель, получать необходимую информацию, планировать свою деятельность, определять средства реализации;
- дети активно участвуют в практической деятельности, изготавливают травянчика и осуществляют уход за ними;
- дети умеют налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Предварительная работа:
- ухаживание за комнатными растениями;
- проведение опытов "Выращивание лука".
Работа с родителями:
Консультация «Экологическое воспитание детей в семье»

Этапы работы над проектом:

1 этап - подготовительный
- Рассматривании картинок покупных травянчиков из магазина. Обсуждение какие они, нравятся?
- Рассказ о травянчиках. Что такое травянчик? Травянчик – это такое декоративное растение в виде зверька или фантазийного, сказочного персонажа, которую нужно поливать и из нее растет травка, «прическа», которую можно подстригать.

- Получение необходимой информации:
Как Вы думаете из чего можно сделать прическу? (посадить зерно –овес, рожь, траву)
Где взять? (купить в магазине, взять дома у кого есть домашние животные)
Во что можно посадить травянчика?

2 этап – основной

- Изготовление травянчиков;
- Оформление;
- Уход за ними.

3 этап - заключительный
- Анализ результатов;

- Обсуждение (Что получилось? Вы довольны своей работой?);

- подготовка презентации.

Вывод:

- Детям необходимо рассказывать обо всех природных явлениях, особенностях живой и неживой природы, но и на практике показывать пошаговость каждого процесса.

- Работая над исследовательским проектом, мы узнали о том, как можно изготовить игрушку «Травянчик» и долго вести за ней наблюдение.

Результат:

В процессе реализации проекта:

• Дети научились ухаживать за растениями;
• Дети узнали, как можно выращивать травянчиков;
• У детей развился познавательный интерес к объектам природы;

• Вот таких травянчиков «Ежик» мы вырастили.