Конструирование "МОСТ"
рабочая программа по конструированию, ручному труду (средняя группа)
Конспект НОД по конструированию "Мост" в средней группе
Занятие направлено на закрепление знаний о том, что такое мост, его виды, из каких частей он состоит, а так же на знание о геометрических фигурах.
Цель: Дать детям представление о мостах, их значение, строение.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konstruirovanie_most.docx | 15.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по конструированию "Мост" в средней группе
Занятие направлено на закрепление знаний о том, что такое мост, его виды, из каких частей он состоит, а так же на знание о геометрических фигурах.
Цель: Дать детям представление о мостах, их значение, строение.
Задачи:
#1054;бразовательная-
Упражнять в строительстве мостов, закреплять умение анализировать образцы построек, иллюстраций.
#1056;азвивающая-
Развивать умение самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.
#1042;оспитательная-
Воспитывать способность в сравнении фигур, в выделении их сходства и различия.
Воспитатель: Давайте поприветствуем друг друга ( все встают в круг):
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, матушка земля
Здравствуйте, мои друзья!
Воспитатель: Садимся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, отгадайте интересную загадку:
Через реку и пруды
Нас ведут дорожки
Смело мы по ней идём
Не замочим ножки?
Дети:Мост
Воспитатель: Верно, ребята! А что что такое?
Мост- это сооружение, которое объединяет два берега, он необходим, для перехода через реку. А вы знаете какие бывают мосты? (Ответы детей)
Воспитатель: Бывают пешеходные( для людей), железнодорожные( для поездов), автомобильные (для автомобилей)
(Воспитатель объясняет параллельно показывая иллюстрации).
Воспитатель: Из каких частей состоит мост? (Воспитатель выслушивает различные варианты ответов и обобщает их)
Воспитатель: Мост состоит из: опоры, пролёта и скатов (показ иллюстрации)
Давайте все вместе повторим , что бы лучше запомнить( Дети повторяют)
Воспитатель: Молодцы, посмотрите на картинку, будем строить мост по этому образцу.
Ребята, из каких геометрических фигур построен мост? (опора- цилиндр, пролет и скат –кирпичики)
Воспитатель: Верно, а теперь давайте с вами немного отдохнём .
Физкультминутка
Мост нагнулся над рекой (наклон вперёд)
Над водою ровной (руками разводим в стороны)
Ах, красивый я какой (поглаживание себя по голове)
Ах, какой огромный (руки поднимаем вверх и разводим в стороны)
А теперь начинаем строить мост по образцу (По ходу работы воспитатель помогает детям)
3)Воспитатель: Молодцы дети, вы все отлично потрудились.