НОД "Путешествие с Дашей"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Тема: «Путешествие с Дашей»

Цель: Совершенствование конструктивных навыков: сооружение построек, используя полученные ранее умения.

Задачи: 

1. Закреплять умение детей преобразовывать мост в длину, высоту, ширину.
2.  Закреплять умение называть детали строительного материала (кирпичик, кубик, призма).
3. Закреплять умение детей устанавливать детали на узкую поверхность, замыкая пространство, делать перекрытие.
4. Продолжать   стимулировать активную речь: отвечать на поставленные вопросы.
5. Вызвать интерес к творческому конструированию.
6. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. 
7. Воспитывать в детях доброжелательность, самостоятельность, бережное отношение к природе, животным.
8. Воспитывать желание прийти на помощь, эмоционально откликаться на чью-либо просьбу,
9. Вызвать чувство радости при удавшейся постройке.

Материалы и оборудование. Набор строительного материала на каждого ребенка; ИКТ, набор игрушек (домашние животные).

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций: «Домашние животные», «Мосты», «Изображение разных зданий»; отгадывание загадок, на прогулке наблюдая и рассматривая здание ДОУ, забор;

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня по дороге в детский сад я встретила сказочного героя, а кто это вы сейчас узнаете?  На экране появляется Даша – следопыт

Даша: Здравствуйте ребята

Дети: здравствуй Даша

Даша: Ребята я пришла к вам за помощью. Случилась беда, мамы с малышами ушли играть на полянку и пока они играли, кто то разобрал мост и теперь детеныши не могут перейти на другой берег реки к своим мамам. Как вы думаете кто разобрал мост?

Ответы детей. На экране появляется лис Жулик (смеется).

Воспитатель: Нам нужно срочно отправиться туда и помочь малышам вернутся к своим мамам. А за каждое доброе дело мы будем получать звезду! Ребята поможем?

Ответ детей: ДА

(Подходим с детьми к столу № 1)

Воспитатель: Посмотрите это у нас река, мамы и их детеныши стоят по разные стороны реки, что нам нужно сделать чтоб вернуть детенышей к своим мамам?

Дети: Построить мост.

Воспитатель: Конечно, надо построить мост. А из чего мы будем строить мост? (Ответы детей: из кирпичиков, кубиков).

Приступаем (дети сами выбирают способ постройки в зависимости от размера игрушки).

Работа детей.

Воспитатель: Молодцы ребята, и за это доброе дело мы получаем звезду.

(Звезда падает в рюкзак)

Даша: Ребята мне нужна ваша помощь, кто то на полянке разогнал всех овец и как пастушок не старался он не может собрать всех овец в стадо.  

Как вы думаете кто разогнал овец?

Ответы детей. На экране появляется лис Жулик (смеется).

Воспитатель: Ребята поможем?

Ответ детей: ДА

(Подходим с детьми к столу № 2)

Воспитатель: Ребята что нам нужно сделать, чтоб у пастушка больше не разбегались овцы? (Ответы детей)

Воспитатель: Из чего мы будем строить «Загон»?

Дети: из кирпичиков.

Воспитатель: Ребята «Загон» у нас будет высокий, чтоб наши овцы больше не разбегались. Кирпичики ставим на узкую короткую сторону, плотно к друг другу.

Воспитатель: Где у кирпичика узкая короткая сторона?

Показ детей. Приступаем

Работа детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотри, какой высокий и крепкий загон получился у нас. Теперь мы можем поместить сюда наших овец, чтоб они больше не разбегались.

Воспитатель: Ребята, и за это доброе дело мы получаем звезду.

(Звезда падает в рюкзак)

Даша: Ребята лесным жителям нужна наша помощь! Кто то сломал их дома. Как вы думаете кто мог это сделать?

Ответы детей. На экране появляется лис Жулик (смеется).

Воспитатель: Ребята поможем лесным жителям?

Ответ детей: ДА

(Подходим с детьми к столу № 3)

Воспитатель: Как мы можем помочь лесным жителям?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно мы можем построить для них дома.

Из каких частей состоит дом?

Дети: Крыша, окна, стены.

Воспитатель: Из чего построены стены?

Дети: Из кирпичиков.

Воспитатель: А крыша из чего? Как правильно называется эта деталь?

Дети: Призма.

Воспитатель: Ну что, готовы к строительству?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда давайте подготовим наши ручки.

Пальчиковая игра «Тук, тук».

Тук, тук молотком

Мы построим новый дом.

Воспитатель: С чего вы начнете строить домик?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, сначала нужно построить стены ставим кирпичики на узкую короткую сторону, плотно к друг другу, замыкая пространство, потом крышу. Начинаем строить. (Воспитатель подходит к детям которые затрудняются, помогает, направляет).

Воспитатель: Ребята, какие замечательные дома вы построили. Посмотрите, как радуются звери своим новым домам. Вы молодцы и за это доброе дело мы получаем звезду.

(Звезда падает в рюкзак)

Даша: Получилось, давайте посмотрим сколько звезд мы получили за наши добрые дела?