Конспект занятия с детьми во второй группе раннего возраста «Постройка дома» (конструирование)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект занятия с детьми во второй группе раннего возраста

«Постройка дома»

(конструирование)

Интеграция с другими образовательными областями.

Речевое развитие.

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие.

Интегрированные задачи.

Образовательные: научить детей строить домик из предложенной конструкции, упражнять делать перекрытие.

Развивающие: развивать интерес к игре.

Воспитательные: воспитывать любовь и интерес к строительным работам .

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Словарная работа: кирпичик, треугольная призма

Оборудование: кирпичики, треугольная призма

Ход занятия.

Дети сидят за 2-мя столами, Раздается стук в дверь. Приходит зайчик, плачет, просит ему помочь, потому что хитрая лисичка выгнала его из домика.

Воспитатель предлагает пожалеть зайчика и построить ему новый дом. Зайчик садиться на стульчик и ждет.

На столе у воспитателя строительный материал 2 кирпичика и треугольная призма. Она объясняет и показывает, как из этих деталей можно построить домик

Воспитатель обыгрывает постройку: зайчик радуется, теперь у него есть домик.

Воспитатель: А теперь, детки, вы сами построите домики для маленьких зайчишек.

Дети сооружают постройки. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, говорит детям, как называются детали строительного материала (кубик, призма). А потом уточняет название у каждого ребенка. По окончании работ воспитатель разделит детям игрушки для обыгрывания.

Зайчик благодарит деток и остается с ними играть.