Конспект НОД по лего - конструированию "Луноход"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 9 имени Героя Советского Союза И.Д. Ваничкина города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Конспект НОД по лего - конструированию

«Луноход»

(подготовительная группа)

г.о. Новокуйбышевск

2023 г

Цель: Развивать  конструктивные способности детей, познавательную активность.

Задачи:

-формировать умение детей создавать из деталей лего – конструктора луноход по замыслу;

- развивать творческую инициативу, самостоятельность, мелкую моторику,  разговорную речь;

-закреплять знания детей о том, что луноход  - космический аппарат для исследования Луны;

-воспитывать уважительное отношение к создателям космических аппаратов.

Материал: лего – конструктор, иллюстрации с изображением луноходов, образец

Ход деятельности:

Воспитатель: У планеты Земля есть спутник, который называется Луна. Находится Луна всего в трех днях пути от нашей планеты. Ученые решили изучать Луну с помощью информации, которую бы поставлял специальный аппарат. Как называется этот аппарат?

Ответ детей:…

Воспитатель: Правильно, ребята, это луноход. Луноход - автоматическое управляемое устройство, которое передвигается на колесах по  Луне, изучает поверхность лунного грунта, делает телесъемки и  передает всё   в космические исследовательские институты.  Давайте рассмотрим иллюстрации с изображением луноходов. Что есть у них?

Ответ детей:…  

Воспитатель: правильно, ребята,  у лунохода есть колеса, корпус с оборудованием, который накрыт  открывающейся крышкой,  камеры, антенна.  Сегодня мы с вами вновь будем конструкторами и создадим луноходы своих конструкций.  А в конце занятии каждый из вас расскажет о своем луноходе, для чего нужны те или иные его приспособления. Но главное помните, что все детали должны быть прочно соединены, чтобы обеспечить работу лунохода. Перед началом работы нужно подготовить пальчики рук и выполнить пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Луноход»

(Дети ставят на стол подушечки пальцев обеих рук, переносят на руки часть веса, а затем шагают по очереди правой и левой рукой).

Посмотрите,  луноход,

По луне легко идет.

Перепрыгнули лесок,

На гору забрались,

Оказались в океане –

Вместе покупались.

Пошагали в Антарктиду,

Холодно, замерзли.

На ракету все мы сели –

В космос улетели.

Воспитатель:   пальчики подготовили, начинаем конструировать луноход.

Работа детей. Индивидуальная помощь  тем, кто испытывает затруднения.

Воспитатель:  молодцы, ребята,  все с большим желанием и интересом строили луноходы. А сейчас  расскажите про свои луноходы, из каких деталей строили, для чего каждое приспособление нужно и почему.

Ответ детей:…

Воспитатель: молодцы, ребята, у всех вас получились очень интересные луноходы. Вы были настоящими конструкторами, проявили свое творчество и инициативу.

Я предлагаю поиграть с луноходами и  пополнить ими наш конструктивный уголок,  поиграть  в подвижную игру «Луноходы»

(Дети для игры  встают в круг. Считалкой выбирается Водящий, который в кругу выполняет разные движения: встает на четвереньки, приседает на корточки, вытягивает руку – антенну, произносит слова: «Я луноход 1, я Луноход 1»  и старается рассмешить играющих детей. Если его действия вызывают улыбку у кого-то из игроков, то улыбнувшийся становится водящим с – Луноходом 2. Игра продолжается до тех пор, пока большинство играющих не станут луноходами.