проект "Огород на окне"
проект по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Проект «Огород на окне»

Срок проведения: 2 недели.

Цель: Формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе.

Задачи:

1. Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности;
2. Научить детей готовить землю для посадки;
3. Познакомить с инструментами, материалами для посадки;
4. Научить с помощью воспитателя сажать растения;
5. Научить поливать растения под руководством воспитателя;
6. Дать представления о выращивании растений;
7. Наблюдать за всходами растений;
8. Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям.

Подготовительный этап.

Деятельность педагога:

Беседы с детьми (выявление уровня знаний о растениях); • Составление плана работы над проектом; • Сбор материала необходимого для реализации проекта; • Чтение художественной литературы (потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с огородом и овощами); • Организация предметно – развивающей среды по теме проекта; • Изготовление дидактических игр и пособий;

Подготовка к художественной деятельности;

Деятельность детей:

Рассматривание иллюстративного материала, муляжей овощей по теме проекта.

Основной этап.

Деятельность педагога:

Беседа с детьми познавательного характера; • Организация предметно – развивающей среды по теме; • Подготовка информации для родительских уголков.

Деятельность детей:

Посадка семян портулак, травы, лука в землю; • Уход за растениями — полив, рыхление;

Выполнение заданий в самостоятельных наблюдениях; • Игровая, двигательная деятельность; • Участие в практической деятельности; • Отгадывание загадок про овощи и фрукты; раскрашивание овощей; Участие в дидактических играх; Наблюдения;

Совместная деятельность взрослых и детей:

Рассказы воспитателя, чтение детской художественной литературы; • Различные виды изобразительной деятельности по тематике; • Просмотр мультфильмов о растениях; • Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций об овощах, труда взрослых в огороде.

Завершающий этап.

Итоговая беседа с детьми (анализ проделанной работы)

Мероприятия по реализации проекта

Беседы: • «Что такое огород и что на нём растёт», • «Что такое «Огород на окне», • «Какие растения можно вырастить на подоконнике», • «Семена».

Опытно-экспериментальная деятельность:

«Строение растений», • «Рост и развитие растений», • «Вода и росток», • «Солнце и росток», • «Проращивание семян»,

Наблюдения «Что растет на огороде?».

Практическая деятельность:

Отбор и посев семян, • Полив, уход и наблюдения за овощными культурами.

Экологические занятия по темам:

«Семена», • «Первые всходы», • «Мир овощей».

Игровая деятельность:

Дидактические игры: «Чудесный мешочек»,  «Что растет на огороде?», «Посчитай, сколько?», «На что похожи овощи?», «Какого цвета овощи?»,

Словесных игры с движениями: Игра «Вершки-корешки», игра «Большой — маленький», игра «Назови как можно больше признаков», игра «Узнай, о чем я говорю», игра «Назови ласково», • Настольная игра «Парные картинки», «Овощи». • Рассматривание иллюстраций с изображением различных растений, которые можно вырастить на подоконнике, • Рассматривание различных семян.

Художественно — творческая деятельность детей:

Рисование «Лук от всех недуг».

Речевое развитие:

Чтение сказок: «Репка», «Вершки и корешки», «Пых». • Загадывание загадок,

Рассказ детей по теме: «А у нас в огороде». Прослушание песенок («Мы цветочки», «Цветочек» мультфильм «Котенок Котэ»)