Творческий проект "Наши руки не для скуки"
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Творческий проект для детей подготовительной к школе группы

«Наши руки не для скуки»

Тип проекта: творческий

Срок реализации: долгосрочный (8 месяцев)

Состав участников: воспитатели, дети старшей группы, родители воспитанников.

Охватываемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное»,  «Художественно-эстетическое».

 1.Актуальность темы проекта:

 С первого года жизни ребенка хватание и ощупывание предмета имеет большое значение не только для развития моторики, но и для развития мышления. В этом возрасте малыш пытается «взять весь мир в свои руки». С этого момента начинается новый этап развития руки и мозга. Скачок в развитии моторики приводит к скачку в развитии речи. Специалисты по раннему детству В.С. Мухина, Е.В. Зворыгина указывают на значительную роль простого хватания в формировании восприятия, зрительно-двигательной координации. На третьем году жизни предметная деятельность становится ведущей. Многие педагоги придают огромное значение развитию сенсорной культуры и мелкой моторики в старшем дошкольном возрасте. При системе работы и правильном подходе воспитателя элементы ручного труда вносят важный вклад в психическое развитие ребёнка, они позволяют удовлетворять основные потребности ребёнка: желание практически действовать с предметами, получить осмысленный результат. Эти универсальные виды художественной деятельности способствуют эстетическому, интеллектуальному и творческому развитию ребенка. В работе с детьми подготовительной группы выбрала доступные им формы организации: совместная исследовательская деятельность; занятия с подгруппой детей; самостоятельное взаимодействие с предметной средой; творческая индивидуальная работа детей.

Данный проект направлен на реализацию системы занятий по изготовлению творческих работ с использованием разных видов ручного труда, предполагает развитие мелкой моторики руки у детей.

Цель проекта: создание системы работы по развитию мелкой моторики руки ребёнка через продуктивные виды деятельности.

Задачи проекта: 1. Вызвать интерес к «исследованию» материала, пробудить у ребёнка желание творить своими руками.

2. Формировать у детей практические навыки работы с материалами и инструментами.

3. Содействовать развитию мелкой моторики руки, созидательному отношению к окружающему миру.

Методы и формы работы: наглядные - организация выставок, экскурсия в мини музей детского сада; словесные – беседы, чтение художественной литературы; практические – создание окружающей среды для творчества.

Ожидаемые результаты: Ручной труд будет способствовать развитию мелкой моторики руки, обучит детей простейшему сенсорному анализу, научит способам создания и преобразования предметов.

Этапы реализации проекта:

 I.Подготовительный этап

1. Определение темы, цели и задач проекта.

3 Изучение методической и художественной литературы по теме проекта, интернет-ресурсов.

 4. Подбор различных материалов для творческих работ.

5.Разработка конспектов предполагаемой образовательной деятельности.

6. Привлечение родителей к совместной работе над проектом.

II.Практический этап.

На практическом этапе в ходе системных занятий дети знакомятся и изготавливают различные творческие работы.

III заключительный этап.

Воспитателем и детьми организовывается выставка индивидуальных и совместных детских работ. К концу года все дети овладели навыками шитья, оригами, пластилинографии. Работа с тканью оказала большое влияние на развитие мелкой мускулатуры рук. Движения рук детей стали ловкими и точными. Дети уверенно работают иглой.