Конспект. Рябиновые бусы.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

 Конспект занятия на тему:

«Рябиновые бусы».

  (Старшая группа)

                         Воспитатель:

                                Барышникова Т.П.

Конспект непосредственно образовательной деятельности          

для детей старшего дошкольного возраста на тему  :            

«Рябиновые бусы»                                                                 

Цель: продолжать расширять знания детей о народном земледельческом календаре, народных праздниках.

Программное содержание:

1. Познакомить детей с русским народным праздником русском рябины.
2. Знакомить детей с русскими народными женскими украшениями.
3. Развивать мелкую моторику рук посредством изготовления бус из рябины.
4. Способствовать формированию действий пооперационного контроля.

Предварительная работа: сбор ягод рябины.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображениями девушек-крестьянок в народной одежде с украшениями, иглы, нитки, ножницы, ягоды рябины.

Ход деятельности

Дети садятся на стульчики.

 Сегодня мы познакомимся с праздником русской рябинки, в народе его называют Пётр и Павел - рябинники. Рябина на Руси считается оберегом, её сажали у дома, вешали ветки над дверью в дом.

- Что такое Оберег? Как вы думаете? (ответы детей)

(от слова «беречь», «оберегать», бережно охранять, защищать; это предмет, в нашем случае - дерево рябины, которое нас защищает, оберегает).

Воспитатель: Рябина – символ счастья и мира в семье. Деревенские жители заметили, что с 23 сентября начинала поспевать рябина. Рябина в этот день именинница. День посвящали сбору рябины и калины. Примечали: «Большой урожай рябины – к морозу»

Воспитатель: Я хочу загадать вам загадку:

В сенокос горька,

А в мороз сладка.

Что за ягодка? (ответы детей)

Ягоды не сладость, За-то глазу радость

И садам украшенье,

А друзьям – угощенье.  (ответы детей)

Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла.

Здесь дрозды, скворцы снуют

И, галдя, ее клюют. (ответы детей)

Воспитатель: После мороза ягода становилась сладкой, и ее можно было есть. О рябине в народе сочинили веселые частушки:

Я рябинушку ломала,

Со рябины пала кисть,

Правой рученькой махала:

Приходи рябину есть.

Физ-минутка (Рябинка)

На холме стоит рябинка, держит прямо, ровно спинку. (Потягивание- руки вверх)

Ей не просто жить на свете –ветер крутит, вертит ветер. (Вращение туловищем вправо и влево)

Но рябинка только гнется, не печалится-смеется. (Наклоны в стороны).

Вольно ветер грозно дует на рябинку молодую. (Машем руками изображаем ветер).

Рассматривание иллюстраций с изображениями девушек-крестьянок в народной одежде и украшениях. После рассматривания педагог задает вопросы:

- Посмотрите на рябину, на что похожи ее ягоды? (Ответы детей: на бусы, бисер)

- Какие украшения можно сделать из рябины? (Ответы детей: бусы, браслеты, серьги)

Воспитатель: Давайте сделаем рябиновые бусы, ведь они приносят счастье, оберегают нас от бед, исполняют заветное желание.

Но, перед тем как мы начнем делать бусы, давайте с вами разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика. (Прятки)

В прятки пальчики играли

И головки убирали,

Вот так, вот так,

И головки убирали. (Ритмично сгибать и разгибать все пальчики) 

 Изготовление бус из ягод рябины.

Педагог показывает порядок изготовления бус с одновременным объяснением, проговаривая о техники безопасности при работе с иголкой и ножницами:

1. Берем иглу с нитью и ягодку.
2. Иголкой прокалываем ягоду посередине и нанизываем ягоды на нить поочередно, оставляя концы нити диной 2-3 см. свободными.
3. Крепко связываем концы нити готовых бус. (С помощью воспитателя)

Подведение итога совместной деятельности

Воспитатель:

С каким праздником, мы сегодня познакомились? (ответ детей)

Что мы с вами сегодня делали? (ответ детей)

Для чего в старину делали рябиновые бусы? (ответы детей).

Вам понравилось делать бусы? (ответ детей).

Давайте мы с вами встанем и поводим хоровод.