Конспект НОД "День Победы"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Конспект интегрированной НОД «День Победы» в старше-подготовительной группе.

Цель: воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.

Задачи:

- Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике  Победы;

- Воспитывать уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину в годы ВОВ;

- Побуждать уважительно относиться к подвигу наших солдат;

- Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине;

- Дать представление о белом голубе как символе мира.

Материалы и оборудование: ноутбук, презентация «День Победы»; шаблоны белых голубей для вырезания, ножницы, клей-карандаш, простой карандаш, деревянные шпажки.

Ход НОД.

Орг. момент.

Слайд 1. Презентация «День Победы»

- 9 мая наш народ отмечает один из самых любимых праздников. Что это за праздник?

(День Победы).

Слайд 2.

- Ребята прослушайте это стихотворение:

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

(Н. Томилина)

Беседа о ВОВ и о Дне Победы.

- А кто помнит, какая это победа? Над кем? (Над фашистами)

- Фашисты считали немцев особенным народом – самым лучшим и талантливым, самым сильным и умным. Фашистская Германия поставила себе задачу – военным путём подчинить себе весь мир и заставить все народы служить немцам.

 В этом году мы будем отмечать 77 годовщину со Дня Победы. Это светлый и в то же время скорбный праздник. Праздник со слезами на глазах. Почему? (Светлый, потому что радуемся, что защитили свою Родину и победили фашистов. А скорбный, потому что вспоминаем о погибших людях.)

- Давайте вспомним, как началась война.

Слайд 3.

- 22 июня 1941 года, в воскресенье в 4 часа утра, когда все еще спали, с немецких аэродромов поднялись в воздух фашистские самолёты с бомбами. Немецко-фашистская Германия без объявления войны  напала на нашу страну.

Фашистские самолёты бомбили мирные города и сёла. Бомбы сыпались на жилые дома, больницы, детские сады и школы.

Слайд 4.

- Обычные люди стали записываться добровольцами на фронт, чтобы наряду с военными защищать Родину.

 Слайд 5.

- Весь народ поднялся на борьбу с фашистами.

Женщины, старики и дети трудились на заводах и ухаживали за ранеными в госпиталях, разгребали завалы после бомбежек.

Слайд 6.

- Жители деревень и городов, захваченных немцами, уходили в лес и становились партизанами. Они жили в землянках, в лесах, внезапно нападали на фашистов, уничтожали их, подрывали вражеские эшелоны.

Слайд 7.

- Во время войны было совершено много героических подвигов, многие воины стали героями.

Как вы думаете, что такое подвиг? (Это смелый и отважный поступок.)

- Как называют человека, совершившего подвиг? (Герой)

- А как вы думаете, каждый ли человек может стать героем?

 Слайд 8.

- Долгих 4 года длилась ВОВ и закончилась  полной нашей победой. В главном городе Германии -Берлине над Рейхстагом наши войска подняли знамя Победы. 9 мая 1945 года ВОВ была окончена.

Слайд 9.

-Вскоре в Москве на Красной площади состоялся грандиозный Парад Победы.

Слайд 10.

- Каждый год  9 Мая на Красной площади проводится Парад Победы и гремит праздничный салют.

Мы поздравляем ветеранов  с Днем Победы.

Физминутка:

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой-раз, правой-раз,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей.

Застучали наши ножки - Громче и быстрей!

По коленочкам ударим - Тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки , Снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

Слайд 11.

- Многим героям по всей нашей стране стоят памятники, обелиски, мемориалы.  Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжёлых боёв было очень много погибших и приходилось хоронить погибших солдат в одной братской могиле. У многих из них документы сгорали или разрывались в момент гибели. И нельзя было узнать ни фамилий, ни имён героев. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали памятники. В Москве такой памятник – это Могила Неизвестного Солдата у Кремлёвской стены. Там всегда горит Вечный огонь. 

- 9 мая все возлагают цветы и чтят память погибших. В этот день во всех городах нашей Родины в память о погибших на той жестокой войне проходит Минута молчания. В эту минуту люди молча стоят, склонив головы, вспоминают погибших и мысленно благодарят их за мирное небо.

- Давайте и мы почтим память погибших Минутой молчания. (Все встают, звуки метронома.)

Слайд 12.

- Любой человек в мире боится войны и хочет быть спокойным за свое будущее и будущее своих детей и внуков, стремится к мирному небу над головой. Знаете ли вы, что символом мира и добра является белый голубь?

Белый голубь, символ мира,

Ты взлети на шар земной!

Катастрофы, беды, войны

Пусть обходят стороной

Ту прекрасную планету,

Что дала нам всем приют,

Отдала озёра, реки,

Душу отдала свою...

Люди мира заклинают:

Мир прекрасный, сохранись!

Так лети же, Белый Голубь,

Никогда не падай вниз.

- Ребята, давайте каждый из нас сделает своими руками   Голубя Мира.

Конструирование голубя из бумаги.

- Вырезаем по контуру туловище голубя и крылья.

- Делаем надрезы по сплошным линиям, сгибаем по пунктирным линиям сгибов.

- Склеиваем две части головки, рисуем глазки.  

- Наклеиваем готовые крылья на спинку голубя.

- Закручиваем с помощью карандаша перья хвоста и крыльев (наружу или вовнутрь).

- Прикрепляем шпажку.

Наш голубь готов.

4.Рефлексия

- Ребята, как вы думаете, война это плохо или хорошо?

- В честь чего мы делали белого голубя?