Интегрированные "Строительные игры"
картотека по конструированию, ручному труду (старшая группа)

ИНТЕГРАЦИЯ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ИГР

Дидактическая игра «Узнай предмет»

Цель: Узнавать схематично изображенный предмет. Строить предмет из деталей строителя; составлять из геометрических фигур.

Материал: Схематичные изображения различных предметов; геометрические фигуры; строительные детали

Ход: Вариант 1. Ребенку показать картинку со схематично изображенным предметом. Ребенок называет предмет, говорит из каких геометрических фигур его можно составить и составляет его. Вариант 2. Ребенок узнает схематично изображенный предмет и строит его из деталей строителя, самостоятельно подбирая необходимые детали.

Сюжетно- ролевая игра «Построим магазин для кукол»

Цель: Закреплять умение строить магазин из кубиков, кирпичиков, доводить дело до конца, воспитывать дружеские отношения в игре.

Материал : кубики, кирпичики, куклы.

Ход игры: Воспитатель вносит в группу маленьких кукол. У каждой есть сумочка. Спрашивает: «Зачем наши куклы взяли сумки?». Вместе решают, что куклы собрались в магазин, а найти его не могут. Детям предлагается помочь куклам и построить из кубиков и кирпичиков магазин. Ребята строят: кто – по образцу, данному воспитателем, кто – самостоятельно.

Театрализованная игра «Домик для 3 -х поросят»

Цель: Учить строить домики разной величины, размера. Учить работать сообща.

Материал: Части домов различного размера для составления 3-х зданий, отличающихся по величине.

Ход игры: Воспитатель вносит 3-х поросят и говорит что поросятам негде жить и просит построить для них домики. Ребята строят домики Комплекты деталей выкладываются в беспорядке. Ребенок подбирает подходящие детали. Количество составляемых домов зависит от возможностей ребенка.

Сюжетно – ролевая игра «Строим гараж»

Цель: Закреплять умение строить из деталей крупного строителя; обыгрывать постройку.

Материал: машинки, строительный материал в виде кубиков и конусов.

Ход игры: Игровая ситуация: маленькие машины стоят в разных местах, и труд – найти ту, которая нужна. Воспитатель уточняет, где «живут» машины, и подводит детей к мысли, что надо построить гаражи. Ребята выбирают себе машинку и самостоятельно строят для неё гараж. При желании достраивают дополнительные конструкции. Потом, если хотят, обыгрывают постройки.

Сюжетно-ролевая игра «Строительство домиков для котят разной величины»

Цель: Закрепить знания понятий «большой – маленький»; развивать конструктивные умения, речь.

Материал: котята, строительный материал.

Ход игры: Кукла обращает внимание на то, что котята жалобно мяукают, потому, что у них нет домов, им холодно. Просит детей построить для котят домики из строительного материала по размеру котят, чтобы они поместились в домике.