"Чудо-конструктор от фрутоняни"
презентация по конструированию, ручному труду

Слайд 1

Слайд 2

Одной из главных задач обучения и воспитания детей является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового ).

Слайд 3

В современном мире стремительного развития техники и информационных технологий самой актуальной и ответственной функцией общества остается воспитание здорового, всесторонне развитого, высоконравственного человека. Социально-экономические преобразования диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы.

Слайд 4

Развитие тонкой моторики, как главное условие осуществления познавательной деятельности, обеспечивает возможности успешного обучения, проводимого с помощью не только традиционных методов, но и с использованием новых информационных технологий. Решение проблемы у дошкольников наиболее успешно осуществляется в разных видах деятельности, среди которых особое место занимает ручной труд.

Слайд 5

Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Изготовление поделки - это не только выполнение определённых движений. Это позволяет работать над развитием практического интеллекта: учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения.

Слайд 6

Цели: Создание условий для творческого развития детей. Закрепить знания о пластмассе и её свойствах. Учить строить по образцу, следить за прочностью соединения. Закреплять умение самостоятельно определять способы крепления. Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.

Слайд 7

Конструктор от Фрутоняни — игра для сенсорного развития и не только. Лучшие игрушки - это понятные для ребенка предметы домашнего обихода. Если он видел эти предметы в руках у мамы, а потом они достались ему (сегодня это крышечки от пюре « ФрутоНяня »), то это возможность заинтересоваться ими и принять то, во что предлагают ему играть. Например, вынуть из коробочки, сложить в емкость, переложить из одного в другое, отсортировать по цвету…

Слайд 8

Процесс игры с такими простыми вещами может быть долгим и постоянно усложняющимся. Крышечки, которые соединяются между собой по принципу конструктора «черепашки», образуют фигурки от простой ромашки до замков, башен, зверей, цифр, букв, геометрических фигур, цветов и т.д.

Слайд 9

Из крышек можно собирать разные интересные конструкции. Довольно интересная задумка! Крышечки выполнены в 7 ярких цветах, чтобы малышам было интереснее с ними играть и собирать конструкции. Данная игровая деятельность может дать огромный толчок в развитии и познании, в формировании самых разнообразных умений, сенсорной активации всех органов чувств, пробудить интерес к конструированию, развитию творческого воображения.

Слайд 10

Можно собирать объемные фигуры другим способом - две крышки ставим друг на друга и надавливаем.

Слайд 11

Фантазируйте сами и позвольте делать это ребенку. Вы можете использовать этот материал в качестве конструктора , мозайки, сортера (если продумать, создавая каждый раз новую игрушку).

Слайд 15

Спасибо за внимание!