Конспект мастер - класса для родителей и детей старшей группы «Новогодняя игрушка: Снеговик»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект мастер - класса для родителей и детей старшей группы

«Новогодняя игрушка: Снеговик»

Цель:  изготовление сувенира к Новогоднему празднику

Задача: 

1.Учить детей создавать фигуру снеговика (из носка белого цвета, ваты), передавать выразительность образа.
2. Развивать у детей фантазию, воображение.
3. Совершенствовать умение аккуратно и экономно использовать материал.
4. Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результату 

5.Познакомить с историей Новогодней игрушки

Оборудование и материалы: белые носки; чёрные бусины; разноцветные пуговицы; верёвка, резинки, нитки; ножницы; лоскуты ткани, ленточки, тесьма; бусины для оформления; вата; клей.

Вступление:

… Волшебный, сказочный новогодний праздник у каждого человека ассоциируется с чем-то своим, собственным. У многих предчувствие праздника появляется одновременно с появлением на прилавках магазинов чудесных, сверкающих и хрупких творений – новогодних игрушек. Это что-то из детства, из глубин памяти – чувство тихой радости, возникающее при одном взгляде на радужный блик, отразившийся от стеклянного круглого бока елочного шарика…

Из истории елочной игрушки.

Один из символов праздника, новогодняя игрушка имеет свою, чрезвычайно интересную историю. Еще в конце средних веков жители европейских стран начали украшать свои дома к Новому году. Несмотря на неоднократный запрет властей, люди приносили в жилища вечнозеленые ветви. По-настоящему модным стало наряжать деревья в первой половине XVI века. Классические правила украшения «рождественского» дерева не изменились и по сей день. «Вифлеемская звезда» на макушке, «яблоки» – сегодня это шары – олицетворяли библейский «запретный плод», горящие свечи (сегодня это всевозможные электрогирлянды). А также в средние века на ветки новогоднего дерева обязательно вешались фигурки из вафель – как прообраз пресных хлебцев, которые употреблялись при обряде причастия. Надо сказать, что до середины XVIII века украшения были исключительно съедобными. К вышеописанным предметам добавились орехи, сладости и фрукты. Со второй половины XVIII века елочные украшения становятся более нарядными: бумажные цветы, позолоченные еловые шишки и пустые яичные скорлупки, а еще – фигурки из чеканной латуни – феи, ангелы и т.п.

Серебряные звездочки, цветы, а также мишура появились в XVIII веке.

В России, как известно, обычай встречать Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января ввел Петр Первый, и он же повелел, чтобы именно ель стала главным новогодним деревом. Но по-настоящему обычай наряжать елку и делать это именно к Рождеству, которое праздновалось 25 декабря и было главным праздником (а Новый год был просто продолжением), пришел в Россию при Николае Первом. Его супруга, императрица Александра Федоровна, урожденная принцесса Шарлотта из Пруссии, перенесла в Россию обычай украшать жилище елочкой с горящими свечами. Эта традиция, а еще обычай дарить на Рождество подарки, раскладывая их под елкой или вешая прямо на ветки, очень скоро завоевали популярность сначала среди придворных, потому по всему Петербургу, а затем и по всей России.

Первые стеклянные игрушки, появившиеся в России, были немецкого производства. Но и отечественные мастера быстро поняли, насколько это прибыльное дело. Кроме стеклянных, в России также выпускались игрушки из ткани, ваты и папье-маше.

Сегодня мы с вами попытаемся сделать свою елочную игрушку.

Основная часть:

1.Загадки

Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? ...(Новый год)

К нам домой под Новый год
Кто-то из лесу придет,
Вся пушистая, в иголках,
А зовут ту гостью... (елка)

Встанет елочка в углу
У окошка на полу.
А на елке до макушки 
Разноцветные... (игрушки)

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель …(снеговик)

Ребята, а из чего лепят снеговиков?

2 Дидактическая игра «Выпал беленький снежок»

Цель: уточнить и расширить словарь по теме, учить согласовывать слова с движением.

Оборудование: настоящий снег и сосульки.

Ход. Взрослый приносит домой снег и сосульки разной величины. Вместе с ребенком их рассматривает. Взрослый активизирует речь ребенка вопросами: «Какого цвета снег? (белый) А какая сосулька? (прозрачная) Какие они на ощупь? (холодные, снег мягкий, сосулька твердая)». Наблюдают, как снег и сосулька тают и превращаются в воду. Затем наблюдение продолжается на улице или из окна. Ребенок отвечает па вопросы взрослого: «Что лежит на земле? Какой снег? Что висит под крышей? Какая сосулька?» После этого взрослый предлагает ребенку согреться, так как на улице холодно. Они пропоют стихотворение, выполняя с ребенком все движения, соответствующие тексту:

Выпал беленький снежок –

Собрались мы все в кружок,

Мы потопаем, мы потопаем,

Будем весело плясать,

Будем руки согревать.

Мы похлопаем, мы похлопаем

Чтоб нам было веселее,

Будем прыгать мы скорее.

Мы попрыгаем, мы попрыгаем

Воспитатель : Снеговик – это основной любимый зимний персонаж взрослых и детей.

Он не мал и не велик,
Снежно-белый снеговик.
У него морковный нос,
Очень любит он мороз,
В стужу он не замерзает.
А весна приходит- тает.
Что же делать, как же быть?
Как его нам сохранить?
Может белый холодильник,
Для снеговика купить?
Или сделать нам пока
Из носка снеговика.

Практическая часть:

Изготовление снеговика своими руками:

1. Отрежьте нижнюю часть носка, вам понадобится только "труба".

2. Выверните носок и завяжите его внизу ниточкой. Обратно выверните так, чтобы нитка оказалась внутри.

3. Наполните носок ватой и наверху завяжите резинкой. Выше середины заготовки завяжите ленту. (визуально отделяя туловище от головы)

4. Возьмите другой носок. Отрежьте от него «носок». Вы также можете из него сделать одежду для снеговика.

5. Из «носка» получится шляпка.

7. Приклейте глазки из бусинок, нос и украсьте снеговика.

Физкультминутка (если дети устанут)

Раскраснелась детвора (потираем щёчки)

Накатала три шара! (имитируем катание шаров)

Друг на друга их сложили, (строим пирамиду из воображаемых шаров)

И ведро нагромоздили. (ставим воображаемое ведро на голову)

Нос - морковка, уголь - глазки, (дотрагиваемся до своего носика, прикрываем ручками глазки)

Снеговик из детской сказки! (берёмся за голову, качаем в восхищении головой)

Руки - ветки, рот – конфета. (ручки в стороны, ручкой показываем на свой ротик)

Пусть стоит теперь до лета! (топаем ножками в ритм стиха)

( М. Бойковф)

Заключительная часть:

Ребята, вы очень постарались с родителями, пришло время посмотреть, что же получилось. (Выставка игрушек)
                                           Милые ребята и уважаемые родители!

С наступающим вас, новым годом!
Какие славные деньки:
Горят на елках огоньки,
Блестят игрушки, и хлопушки,
Грохочут залпами, как пушки!
Пусть улыбаются друзья,
Пусть будет счастлива семья!
Пусть лишь удачу принесет
Вам этот Новый год.
Пусть будет он веселым, мирным, ярким,
И много принесет подарков!
До свидания, друзья мои, до новых встреч!
С новым годом!