Консультация для педагогов Что такое оригами?
консультация по конструированию, ручному труду

Консультация для педагогов

Что такое оригами?

Ученые, изучающие деятельность детского мозга, отмечают большое стимулирующее значение развития мелкой моторики ребенка. Взрослые с рождения дают своим малышам катать пальчиками пластмассовые или деревянные погремушки, пирамидки округлых форм разных диаметров, чтобы в движение вовлекались все пальчики.

Изготовление красочных поделок из бумаги приемами многократного складывания и сгибания — увлекательное и полезное занятие для детей-дошкольников. Бумага — доступный и универсальный материал для работы, широко применяется не только для рисования, в аппликации, но и в художественном конструировании.

Хорошей тренировке движений пальцев ребенка способствует применение народных игр, потешек, сказок. Одновременно с этим решается задача возрождения интереса детей к русским народным сказкам, фольклору, праздникам, в том числе используя увлечение детей оригами.

Сегодня можно найти большое количество изданий, печатающих литературу по оригами. Они подразделяются на три категории:

1. Малой сложности — для начинающих или для маленьких читателей — дошколят.

2.  Средней сложности — для широкого круга читателей (умеющих читать условные обозначения, принятые в оригами во всем мире, и складывать элементарные поделки), в том числе педагогов школьников — преподавателей математики и геометрии, преподавателей оригами в Домах творчества и т.д.

3.  Повышенной сложности — для профессионалов, т.е. для людей, которые занимаются этим видом искусства давно, и простое увлечение складывания из бумаги переросло в хобби или в преподавание начинающим (вплоть до разработки авторской программы), а также к сочинению своих авторских работ.

В начале 90-х гг. XX в. за рубежом существовала обширная литература, посвященная этой области творчества. Книги и журналы выходили на японском, английском, испанском, итальянском, немецком и корейском зыках, однако достать такую литературу у нас в то время было сложно. Это тормозило развитие преподавания оригами в дошкольных учреждениях, школах и Домах творчества России.

Ситуация поменялась, когда начали появляться первые отечественные книги, посвященные искусству складывания, в Москве И Санкт-Петербурге возникли центры оригами. В стране все чаще стали проводиться выставки, педагогические конференции и олимпиады по оригами. В короткий срок педагоги освоили технику складывания и принципы преподавания оригами, пополнив таким образом богатый ассортимент своих методических приемов, используемых при работе с детьми.

В целях повышения интереса к народной культуре все чаще в детских садах используются образы русского народного фольклора. Особенно привлекает дошкольников возможность самим создавать такие поделки из бумаги, которые затем будут использованы в играх, инсценировках, оформлении уголков, ширм, участка детского сада или подарены в день рождения, к празднику своим родителям, воспитателям и друзьям.

В оригами существуют различные стили или виды. Их легко можно различить по «почерку» — материалу и способу изготовления:

— «кирикоми оригами» или еще одно название «аэрогами» (оригами с надрезами). Могут быть выполненные из квадратов, полосок, прямоугольников;

— аппликация (или по-другому — полуобьемное оригамное панно или открытки, выполненные в технике оригами). Этот способ широко используется на занятиях по ручному труду и

конструированию педагогами ДОУ, а также учителями в школах. Из бумажных полуобьемных аппликаций создаются настоящие картины, которые составляются из отдельно сложенных бумажных деталей. Для изготовления такого панно или открытки нужны лишь качественная бумага, художественный вкус, навык в складывании и желание. Складывать детали можно из квадратов, произвольных треугольников, прямоугольников, полосок, кругов. Готовые детали приклеивают на заранее подготовленный фон по замыслу мастера оригамиста, т.е. автора;

— «работа с полосками». Широко используется в определенном кругу у оригамистов, разнообразные вариации с полосками — буквы, шары, складывание спиралей, всевозможных забавных зверушек и т.д.;

—  «елочные структуры». Используются в создании различных гофрировок. Таким способом можно складывать вазы, торшеры, вазоны, веера, шляпы и т.д.;

— «спирали». Складываются из полоски таким образом, чтобы линии «долина» и «гора» чередовались и были параллельны друг другу. В результате чего получится «гармошка». Изменяя геометрию исходной заготовки, можно получать самые разные конструкции — трапеции, треугольник и т.д.;

—  «гетеромодульное» (разно-модульное). Модель составляется из квадратов, сложенных по-разному. Эта техника хорошо используется в складывании животных (скелет динозавра), орнаментов, звезд и коробочек;

—  «банк оригами» (искусство складывания денег). Из бумажных купюр разного номинала можно сложить разнообразные фигурки животных, насекомых, цветы т.д.;

—  «оригаметрия». Обозначает область геометрии, в которой задачи решаются только методом складывания. Широко используется педагогами школ на уроках геометрии;

—  «кусудамы». Декоративные шарообразные конструкции, которые обычно собирают из шести и более одинаковых модулей, являющиеся сторонами куба (изделие в технике оригами). «Кусури» — на японском языке означает «лекарство», «тама» — «шар» (лекарственный шар);

— «оригамная бумажная бижутерия». Броши, подвески, значки, сережки и т.д. (из прямоугольных и квадратных кусочков бумаги);

— «декоративные упаковки товаров». Грамотно упаковать подарок — это тоже искусство. К определенным торжествам можно уложить подарки в упаковку, оформленную определенным способом: из прямоугольных и квадратных кусков материи и бумаги;

— «складывание салфеток». Грамотно сервировать стол — это полдела. А вот создать гостям соответствующее настроение, произвести фурор, показать свое мастерство, сделать вечер незабываемым поможет искусство складывания всевозможных салфеток.

Этот список показывает, насколько широко и многогранно используется оригами в наше время, и, без всякого сомнения, доставляет радость, создает положительные эмоциональный настрой не только у детей, но и у взрослых.