Мастер - класс "Игрушки из перчаток своими руками".
материал по конструированию, ручному труду

Мастер - класс

Тема: «Игрушки из перчаток своими руками».

Цель: привлекать родителей к совместному творчеству с детьми, познакомить родителей с элементарными технологиями изготовления мягкой игрушки, создать позитивное настроение в процессе изготовления игрушек. Формировать творческое воображение и фантазию при оформлении изделия.

Участники: мамы, папы, бабушки.

Материалы и инструменты:

перчатки трикотажные любого цвета;

швейные нитки различных цветов;

игла для шитья;

ножницы;

наполнитель для игрушек

бусинки, бисер, ленточки и другие материалы для украшения.

Предварительная работа:

организация пространства для проведения "Мастер - класса";

подготовка образцов игрушек, материалов и инструментов;

разработка конспекта, поиск необходимого методического материала;

организация родителей.

План Мастер - класса

1 часть: 

Представление педагога «Давайте познакомимся».

Знакомство родителей друг с другом.

Экскурсия по мастерской.

2часть:

Вводная беседа. Постановка задачи для выполнения творческого задания.

Правила безопасности при выполнении работы.

Пальчиковая гимнастика.

Поэтапное выполнение игрушки.  

3 часть:

Презентация готовых изделий. Обсуждение, обмен мнениями, впечатлениями, подведение итогов.

Добрый день! Я очень рада встрече с вами. Сегодня я, хозяйка этой мастерской предлагаю Вам, дорогие родители и бабушки, отправиться на фабрику мягких игрушек.

 Сегодня на фабрике мы научимся своими руками мастерить любимые нашими детьми мягкие игрушки.

  Знакомство родителей друг с другом. Передавая клубок поприветствуйте друг друга. Вот в такой веселой компании мы и отправимся на Фабрику мягких игрушек. 

Мягкие игрушки способны приглянуться каждому человеку. Они немного смешны и очаровательны. 

Очень часто дети просят родителей купить новые игрушки, если же вы предложите своим детям сделать только свою уникальную, ни на что не похожую игрушку, то стоит подумать об  этих игрушках. Они очень легки в изготовлении. Главным героем нашей встречи станет обыкновенная перчатка, которая потеряла свою пару. Дети с большим удовольствием играют   игрушками, сшитыми своими руками.

Нам понадобятся: перчатка любого цвета;  швейные нитки различных цветов; игла для шитья, ножницы, клей ; наполнитель для игрушек (вата, синтепон); бусинки, бисер, ленточки и другие материалы для украшения.

Процесс создания своей игрушки для ребенка будет очень увлекателен. Очень важно перед каждым занятиям повторять с детьми правила безопасности с рабочими инструментами:

после использования хранить иглу в игольнице;

ножницы после использования держать на столе сомкнутыми лезвиями;

направлять иглу во время шитья, только вперед, не направляя в сторону сидящего рядом соседа; не вкалывать иголку в свою одежду. 

Пальчиковая гимнастика.

Вышивает, шьет иголка, (левая ладошка раскрыта, в правой – воображаемая иголка, «шьют»)

Пальцу больно, («шьет»)

Пальцу колко.

А наперсток в тот же миг («надевают» воображаемый наперсток)

К девочке на пальчик прыг!

Говорит иголке: («шьют»)

- Шей, а колоться ты не смей! (грозят пальчиком) 

Сначала необходимо отрезать у перчатки два пальца: мизинец и средний. Для того, чтобы котик был симметричный и аккуратный, нужно отрезать мизинец не как попало, а по косой линии. Дырочки, которые образовались после отрезания пальцев, зашиваем.

Теперь с противоположной стороны перчатки следует сделать небольшой надрез. Он должен быть на том же уровне, что и большой палец. Затем берем отрезанный мизинец и пришиваем его к только что сделанному надрезу. Таким образом, у нас получается две руки. Запомните, что пришивать мизинец нужно именно с изнаночной стороны.

Средний отрезанный палец перчатки будет играть роль хвоста у игрушки. Его нужно пришить сзади по центру и тоже с изнаночной стороны. Это необходимо для того, чтобы не было видно ниток и швов.

Следующий шаг - это набивка изделия. Для набивки можно использовать как вату, так и синтепон. Если нет ни того, ни другого, то можно взять крупу, например, рис. По окончании данной процедуры зашиваем перчатку.

Верх перчатки будет играть роль головы для нашей игрушки. Поэтому необходимо слегка стянуть нитками шею. Затем выделяем ушки, после чего пришиваем глаза и нос.

По желанию можно надеть на шейку игрушки шарфик, повязать бантик, украсить игрушку бусинами, пайетками или стразами.

Работа готова? А теперь предлагаю каждой паре поместить свою игрушку на ширму и рассказать о ней (выступают дети, по желанию родители).

Что вам сегодня удалось? Как вы себя чувствовали в процессе работы? Что вам удалось лучше всего? В чем вы затруднялись?

За посещение нашей фабрики игрушек и активное продуктивное участие в мастер-классе каждому участнику вручается подарок.