Конструирование из строительного материала "Мосты для пешеходов"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Задачи:Формировать у детей умен я:создавать замысел конструкций в соответствии с конкретными условиями;анализировать эти условия и на основе анализа строить и контролировать свою деятельность.

Материал:на каждого ребёнка набор строительного материала и конструктор лего.

Содержание занятия.

Воспитатель показывает детям иллюстрации с изобрадением мостов разной конструкции,предлагает найти,чем все эти мосты похожи(похожи части:опоры,спуски,перила,проезжая часть) и чем отличаются друг от друга(у мостов для транспорта- пологие спуски,а у пешеходных-ступеньки, отличия в оформлении).

Воспитатель сообщает детям, что сегодня они будут строить мосты для пешеходов через реку.Проводится совместное обсуждение:с чего лучше всего начать работу,что сделать потом,чем  завершить строительство.В процессе высказываний детей, педагог следует за их рассуждениями и выполняет высказанные детьми действия на своём столе, тем самым наглядно демонстрируя их правильность или неправильность.Так, в процессе обсуждений разных вариантов,устанавливается общая последовательность действий: сначала поставить опоры по краям реки,если необходимо-добавить промежуточные опоры,сделать пешеходную часть, затем ступеньки,затем мелкие детали-перила, возможно,фонари и пр.

По окончании работы всем вместе рассмотреть получившиеся постройки, отметить наличие всех необходимых деталей, удачные варианты решений.Внести машины,фигурки людей,дополнительный материал для оформления пространствп на разных берегах реки.

Это поможет детям придумать сюжеты игры.Предоставить 2-3 минуты для обыгрывания построек.