Конспект занятия по ручному труду в старшей группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

                           Конспект занятия по ручному труду в старшей  группе детского сада

                                                               Тема: Кровать для куклы Кати

Области: Художественное творчество, Коммуникация, Познание, Здоровье, Чтение художественной

                      литературы.

Цели: - учить понимать обобщающее слово «мебель».

               - расширять и активизировать словарь по теме.    

               - закрепление образования уменьшительных форм существительных.

               - совершенствовать умение отгадывать загадки.

               - продолжать учить выполнять движения в соответствие с текстом.

               - учить    совершать нравственно-направленные действия (помочь Кукле Кате).

              - формировать умение конструировать по замыслу с учётом особенностей материала.

              - совершенствовать умение работать ножницами.

             - учить соблюдать инструкцию взрослого при выполнении трудовой деятельности с опасными  

            инструментами и материалами (ножницами, клеем).

             - поощрять и закреплять желание трудится.

            - Учить детей радоваться полученному результату.

            - Развитие творческого воображения.

 Материал: мяч, кукла Катя (маленькая), картинки с изображением предметов кукольной мебели;

                     Раздаточный: спичечные коробки ( по 4 штуки), цветной картон, кусочки ткани по размеру

                     кроватки, ножницы, клей, кисть для клея, влажные салфетки, клеёнки.

 Предварительная работа: беседа на тему «Мебель», «Что стоит в нашей группе»; отгадывание

           загадок на тему «Мебель»,  «Игрушки»; сюжетно-ролевая игра «Семья»,

         «Дочки-матери»; трудовое поручение: наведи порядок в кукольном доме

Программное содержание:

Ребята, давайте с вами поиграем в игру, которая называется « Назови ласково». Я буду бросать вам мяч и говорить слово, а вы будете произносить то же слово, но ласково и бросать мне мяч обратно. Например, ковёр – коврик.

Какие вы молодцы. Все знают ласковые слова.

Ребята, скажу вам по секрету, что к нам сегодня должен прийти гость. Но пока этот гость задерживается. Давайте отгадаем, кто же к нам должен прийти:

Я хорошая игрушка,
Буду девочкам подружкой.
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки.
Я прошу меня любить,
Не ронять меня, не бить.
                                                               (Кукла)

Да, ребята, это кукла.

(Раздаётся стук в дверь).

Воспитатель: А вот и наша маленькая гостья  (вносит куклу). Давайте поздороваемся с ней.

 Это кукла Катя. Она давно хотела с вами познакомиться. Давайте спросим, где Катя живёт.

Катя живёт в игрушечной стране в своём кукольном домике.

Катя, расскажи нам про свой домик.

Катя рассказывает (воспитатель меняет голос): Мой домик очень красивый и уютный. Что есть в моём домике, я покажу вам на картинках. А вы говорите, что видите на них.

(Кукла показывает картинки, на которых изображена мебель. Не хватает только кровати. Дети называют все предметы мебели.)

Молодцы, ребята. Теперь назовите одним словом то, что вы видели на картинках. Правильно, ребята, это мебель.

Вы заметили, что одного предмета мебели нет в Катином доме? Какого? (если дети затрудняются, воспитатель подсказывает).

В Катином доме нет кровати и ей не на чем спать. Давайте поможем Кате и сделаем для неё хорошую кровать.

Сначала нам нужно сделать зарядку:

Физкультминутка «Мебель»

Зарядку сделали, теперь можно приступить к конструированию мебели. Катя выберет самую красивую кроватку и будет на ней спать в своём домике.

 Кроватку для Кати мы сделаем из спичечных коробков, картона и кусочка ткани. Проходите на свои рабочие места и приступим.

Для начала мы склеим спичечные коробки, так чтоб получился матрас. Возьмите картон и разрежьте его по линии на две неравные части. Приклейте их с двух узких концов.  Это спинки кровати.  Затем приклеим кусочек ткани, чтобы кроватка стала красивой. Чья кроватка готова, ставьте её рядом с Катей. Пусть она полюбуется.

Ну вот, все кроватки готовы. Катя на них посмотрела, и выбрать самую красивую не может. Все кроватки ей очень понравились. Давайте мы подарим Кате и её подружкам – куколкам всё что, мы смастерили.

Посмотрите какая Катя довольная, радостная. Она вам говорит спасибо. Ей не терпится показать кроватки своим подружкам. А мы попрощаемся с ней, и будем ждать её ещё в гости.