Конспект занятия по творчеству в младшей группе «Осеннее дерево»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект занятия по творчеству в младшей группе «Осеннее дерево»

Цель:

1.Учить детей создавать осеннюю композицию из фоамирана

2. Закреплять знание цветов (красный, жёлтый);

3. Воспитывать желание получать положительные эмоции по результату.

Предварительная работа:

Рассматривание листьев на прогулке, наблюдение за деревьями.

Игры с осенними листиками.

Материалы: лист бумаги с изображением ствола дерева, желтый, красный фоамиран, иллюстрации осени и листьев, листочки на палочках.

Наглядность: Тематические плакаты "осенний листопад".

Ход занятия:

Воспитатель:

Осень- прекрасное время года. Осенью вся земля усыпана ярким, разноцветным ковром – это ветер постарался разбросать листочки: желтые, оранжевые, красные. Много зеленых листочков висят еще на деревьях (рассматривание картинок). Давайте вспомним ребята, как шуршат листочки у нас под ногами. (Стук в дверь)

-Посмотрите - ка ребята к нам из леса прилетела сорока.

Сорока:

-Здравствуйте ребятки, а вы знаете какое сейчас время года?

-Осень (ответ ребят)

Сорока: Осенний клад

Падают с ветки желтые монетки.

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

И. Пивоварова

Сорока: А давайте, ребята, мы вместе поиграем.

Игра «1,2,3 листочек подбери!»

Воспитатель «делает листопад» и предлагает детям собрать листочки в коробку по цветам( красные, желтые, зеленые)

Сорока: Молодцы ребята!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, наша сорока загрустила, она хочет обратно в лес. Мы сегодня с вами будем волшебниками, и создадим волшебный лес, мы будем наклеивать листочки.

(дети рассаживаются за столы)

-Посмотрите у вас лежат листок бумаги на которых нарисован ствол и ветки дерева. Ребятки подскажите мне, чего не хватает дереву?

 (ответы детей).

-Правильно! Не хватает листочков. А каким они должны быть цветом? (ответы детей).

-Смотрите на столе лежат готовые листочки , посмотрите внимательно, какого они цвета?(ответы детей)

-Намазываем клеем листочек и приклеиваем его к дереву. После работы вытираем пальчики об влажную салфетку.

Сорока: Ребятки скажите мне, пожалуйста, как вы будете создавать дерево?

(ответы детей)

(самостоятельная работа детей)

Сорока: Как красиво у вас получается, какие вы молодцы.

Воспитатель:Ребята, а кто скажет какого цвета фоамиран? (желтого, красного) .

-Молодцы! Давайте сделаем выставку наших деревьев и полюбуемся волшебным лесом.

Дыхательная гимнастика «Листопад».

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам поиграть.

Воспитатель раздает каждому ребенку палочку с привязанным к ней осенними листочком и предлагает подуть на листочек. Листочки начинают кружить( обучение плавному свободному выдоху; активизация губных мышц.)

При этом необходимо следить за правильностью осуществления ротового выдоха, а также за тем, чтобы дети не переутомлялись.

Сорока: Я очень рада, но теперь мне пора улетать обратно в лес. До свидания. (прощание ребят)

Воспитатель: Молодцы ребята у нас получился красивый осенний лес. А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.