"Кукла - Колокольчик"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

ПЛАН – КОНСПЕКТ ПО РУЧНОМУ  ТРУДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ.

Тема: « Кукла – Колокольчик»

Цель: научить детей делать тряпичную куклу-колокольчик.
Задачи: 1. Познакомить детей с куклами – оберегами.

2. Вызвать интерес к русской народной кукле. Развивать творческую фантазию и воображение;
3. Воспитывать аккуратность, усидчивость, настойчивость в достижении цели, уважительное отношение друг к другу, к русской культуре.
Оборудование: демонстрационный материал: современные куклы из сюжетно-ролевого уголка; куклы - обереги.

Раздаточный материал:  три круга разных диаметров из ткани (желательно ситец), треугольный ситец (платок), прямоугольник белого ситца,  нитки, синтепон, ножницы (можно только для воспитателя).

                               Ход занятия по ручному труду

                                Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, а вы любите играть в куклы? (Ответы детей.) В нашей группе мы видим много красивых кукол. Вот посмотрите, у нас есть и барби, есть и пупсы, есть маленькие куклы и большие (Рассматривают.)  Когда я была маленькой, тоже любила играть в куклы. Наши мамы и бабушки тоже играли в куклы. Но они играли не такими куклами, а хотите узнать какими куклами они играли? (Ответы детей)
Воспитатель:  Усаживайтесь поудобнее и послушайте интересную историю.
Очень давно, когда  бабушки наших бабушек были маленькими, они играли вот такими куклами. (Показываю детям куклы - обереги).  А этих кукол они для себя делали сами. Посмотрите, у кукол нет глаз, носа, рта. Они безлики. Воспитатель: Что это означает? (Ответы детей.) Безликими их делали специально. Считали, что в таких кукол не могут вселиться злые силы и навредить. Безликая кукла всегда добрая. Она имеет оберегающую, защитную силу. Этих кукол называли оберегами. Оберег – от слова «оберегаю», т.е. охраняют, оберегают от всего плохого.  Куклу - оберег можно положить рядом, когда вы ложитесь спать или идете играть. Посмотрите, у меня в руках Кукла -  Колокольчик. Ее еще называют колокольчик радости.  Колокольчик - это кукла добрых вестей. Она яркая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Куколка похожа на колокольчик.  Это оберег хорошего настроения. Ее дарили детям на именины, на день рождения, на Новый год. Даря колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.  

                                     Основная часть.

Воспитатель: А вы, ребята, хотите сделать такую куклу? (Ответы детей.)
Воспитатель раздает подготовленные детали и материал для работы.
Воспитатель: Внимательно посмотрите, что у вас есть. У вас есть три круга: большой, чуть поменьше и маленький. Еще есть кусочек синтепона, ниточки – не растеряйте их, треугольник и кусочек белой ткани. Все необходимое, что нужно для нашей куклы.

 Берем кусочек синтепона и кладем в центр самого большого круг с

изнаночной стороны. Это будет голова нашей куклы. Теперь сожмите в кулак, образуя шар и замотаем ниткой. Аккуратно расправим складочки  — это будет первый слой платья нашей куклы.

Берем второй круг, который чуть меньше первого. Накладываем его на поверхность головы. Снова обматываем его ниткой.

И третий круг – самый маленький накладываем тоже на поверхность нашей головы.
Теперь, ребята, возьмите белую ткань и накладываем ее на поверхность всех тканей, обматываем ниткой вокруг головы. Теперь будем делать руки нашей кукле. Чтобы сделать ручки, подворачиваем ткань вовнутрь, отступаем немного от края и закрепляем ниточками. Если ручки получаются слишком длинные, укоротим их с помощью ножниц.

А теперь берем треугольник – это косынка на голову. Одеваем ее, завязываем. И вот наша кукла готова.

Давайте  вспомним, что сначала надо сделать, чтобы получилась кукла - колокольчик?

(положить кусочек синтепона в центр большого круга и замотать нитками, поменьше круг накладываем на голову и заматываем нитками и маленький круг накладываем на голову и заматываем нитками.)

- Что надо сделать потом? (взять белую ткань положить на поверхность всех тканей и обмотать ниткой вокруг головы).

- Что вы сделаете потом?  (сделать руки и повязать косынку на голову).

Воспитатель: Молодцы! Чтобы наши пальчики были ловкими и умелыми во время работы, давайте разомнём их, поиграем с ними.

Пальчиковая гимнастика «Вдоль по бережку».

Вдоль по бережку лебедушка                          Пальчики опускаем вниз,

плывет,                                                               закрывая ладошку и вновь

                                                                            поднимаем.

Выше бережка головушку несет,                    Сжимаем пальцы в щепоть.

Белым крылышком помахивает.                    Повороты кистей из стороны

                                                                          в сторону – слева направо и

                                                                          обратно.

На цветы водичку стряхивает.                      Поочередное шевеление пальцами.

Стряхнула лебедушка водичку.                    Несколько раз разжимаем и

                                                                         сжимаем пальцы в кулачки.

-Вот и кончилась игра,

Куклу делать нам пора.

Дети приступают к работе, воспитатель наблюдает за работой, помогает, поощряет детей.

                               Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, как называют куклу, которую мы сделали?
Дети: Кукла- Колокольчик.
Воспитатель: А почему она называется колокольчик? (Предположения и ответы детей.) А что вы будете с ней делать? (Ответы детей.)
А теперь давайте возьмём наших замечательных кукол. Они получились такими красивыми, потому что вы вложили в каждую куколку тепло своих рук. Когда смотришь на них, на душе — праздник. В группе вы поиграете с ними и подарите тем, кому задумали.