Конспект Занятия в творческой мастерской «Отдарок на подарок» Старший дошкольный возраст
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Российская Федерация Иркутская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №135»

Муниципального образования города Братска

665730, Иркутская область, г. Братск, ул. Зверева 10, телефон, факс (3953) 332-107

Конспект

Занятия   в творческой мастерской

«Отдарок на подарок»

Старший дошкольный возраст

Подготовила:                                                            Панина Н.А. воспитатель

1 кв. кат.

г. Братск 2017 г.

Цель: развивать интерес к традициям и обычаям русского народа.

Программное содержание:

1. Расширять знания детей о разнообразии тряпичной куклы;
2. Учить детей изготавливать куклу-оберег своими руками, развивая мелкую моторику;
3. Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре своего народа;
4. Воспитывать уважение к родителям, прививать желание быть благодарными за подарки;
5. Вызывать положительные эмоции от результатов своего труда;
6. Расширять словарный запас детей.

Формирование словарного запаса: Куклы – обереги, обрядовые куклы, игровые куклы, кукла-пеленашка, кукла-стригушка, отдарок,

Предварительная работа педагога: обзор литературы по народному творчеству, составление карты-схемы изготовления куклы «отдарок»; поиск поговорок о труде, оформление выставки народных кукол.

Подготовка:  для оформления зала: рушник, самовар, посуда в народном стиле, стол со скатертью, баранки, Русский народный костюм для педагога; выставка народных кукол;

Оборудование: мультимедийная установка и материалы, ноутбук, музыкальный центр; нитки, атласные ленточки разных цветов, кусочки ткани и синтепона по количеству детей, столы и стулья.

Ход занятия:

Помещение оформлено в стиле русской избы. В углу зала стоит стол, на нем самовар с баранками. В избу входят дети. Детей встречает Хозяйка в народном костюме.

Хозяйка: - Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, гости дорогие! Милости прошу ко мне в горницу. (Дети подходят к воспитателю, встают произвольно) Давайте поздороваемся с вами по старинному русскому обычаю, прижав руку к сердцу (показать как) Меня зовут Нина Анатольевна.

- Совсем недавно вы отмечали  самый волшебный праздник это… (дети Новый год).  Все мы любим получать и дарить подарки своим друзьям и близким, правда? А вы их благодарите за подарки, как? (ответы детей). Знаете ли вы, как в старину дети благодарили своих родителей за подарки?

(воспитатель предлагает детям присесть полукругом на стульчики)

Тогда взгляните на экран и  послушайте загадку, и вы поймете, о чем пойдет речь:

Расскажи ей сказку-

Она закроет глазки,

Поиграем  - будет спать,

Уложу ее в кровать.

 Что за  милая игрушка:

Утром дочка, днем подружка? (ответы детей «кукла»)

Воспитатель, показывая современную куклу: - Скажите, для чего нужны куклы?  (ответы детей)

Давным – давно, когда ваши бабушки были маленькими девочками, куклы выглядели по-другому. Их делали своими руками. Хотите сами посмотреть какие они были? Я приглашаю посмотреть выставку народных кукол (за ширмой находится выставка кукол)

- располагайтесь поудобнее, вставайте, чтобы всем было видно.

Куклы делились на 3 группы:

1. Куклы – обереги
2. Обрядовые куклы
3. Игровые куклы

Давайте их рассмотрим

«Куколка на счастье» - у  нее очень длинная коса, это символ женского начала и женской силы. Она символизирует здоровье, достаток, красоту и долгую жизнь. Эту куколку девушки носили с собой, чтобы она приносила им счастье и во всем им помогала (кукла обереговая).

«Кукла-пеленашка» - ее делали родители на рождение ребеночка, клали в кроватку. Она оберегала от несчастья, защищала от болезней, охраняла ребенка от злых помыслов.

«Кукла-стригушка» - изготавливалась из соломы или сухой травы. Кукла была для забавы детям. Ее подол ровно подстригался, можно было поставить на стол куклу и постучать кулачками по поверхности. Тогда кукла начинала плясать.

Если присмотреться к куклам, чем они отличаются от современных кукол? (ответы детей) Чего нет у этих кукол? (лица)

А как вы думаете, почему куклам не рисовали лицо? (ответы детей)

- Оказывается, глаза это зеркало души.  По глазам мы можем  понять, какое у нас настроение, что вы чувствуете. Давайте посмотрим друг другу в глаза. (можно провести игру «Эмоции» или «Настроение»)

- В старину считалось, что безликая кукла защищала от всех бед и несчастий. В куклу не могли войти злые духи и навредить ребенку.

- посмотрите, вот на эту куколку. Она называется «Отдарок на подарок» (показ). Как вы считаете, почему она так называется? (ответы детей)

- Она помогала научить ребенка благодарности. Это была первая кукла, которую ребенок должен был сделать сам в возрасте 3-4 лет. Делали эту куклу дети для родителей, с малых лет приучаясь быть благодарными и за то, что те заботятся о них и растят. А вы хотите научиться делать такую куколку? (дети да)

Как говорится в народной поговорке: «Глаза боятся, руки делают»

Приглашаю я присесть за столы. Для начала сделаем пальчиковую гимнастику:

Ну-ка, братцы за работу

Покажи свою охоту

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

 А потом всем песни петь,

Песни петь, да плясать,

Наших деток забавлять!

Посмотрите, на столах у вас лежать материалы для изготовления куклы. Это нитка, лоскут ткани и кусочек синтепона. Давайте посмотрим на карту –схему.

1. Сначала возьмем лоскут ткани, (какой он формы? Прямоугольной) и положим в середину кусочек ваты.

Перегнув по центру лоскуток, формируем шарик. Это будет голова. Затягиваем крепко ниткой. Это будет шея.

Чтобы работа спорилась, и все получалось, в народе говорили «Одной рукой узелок не завяжешь», это означало, что надо помогать друг другу. А вы знаете поговорки про труд? Какие? (ответы детей)

Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Терпенье и труд все перетрут. Кончил дело – гуляй смело.

2. Расправим нитку, подведем ее крест-накрест и расправим платьице. Обмотаем ниткой  под руками куклы  - это будут руки.(для продвинутых детей)

Вот какая куколка у вас получилась! Ей можно придумать имя, а лучше древне русское (варианты детей) Давайте встанем в хоровод

Что за славный денек,

Собирайтесь в хоровод!

 Станем кругом ходить

Да зиму веселить!

Дети полукругом встают возле педагога.  (рефлексия). Что мы сегодня с вами делали? Как называется кукла, которую мы делали? Почему она так называется? Почему куклам не рисовали лицо? (ответы детей)

-  У меня в шкатулке есть цветные ленточки. Вы можете повязать ими голову своей кукле. Красная лента – если вам занятие понравилось, было интересно и все получилось легко. Синяя лента – занятие было интересным, но были трудности при изготовлении куклы. Желтая лета – было сложно, мне не понравилось мастерить куклу.

Спасибо вам за ваше творчество, эти куколки можете отдарить за подарок.