"ЛЕГОувлечение"
творческая работа учащихся по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

II районной конференции исследовательских работ и творческих проектов «Первый шаг в науку» для дошкольных организаций

 «ЛЕГОувлечение»

Автор: Крюков Дмитрий Сергеевич,

II возрастная категория,

Шипаковский детский сад                      

                                                                        Руководитель: Гигина Екатерина Васильевна, ст. воспитатель. 

с. Юргинское, 2015

Содержание

1. Обоснование темы
2. Цели работы
3. Задачи
4. Гипотеза
5. Виды конструкторов
6. Профессия инженер-конструктор
7. Выдающиеся российские конструкторы
8. Роль конструктора в развитии детей
9. Вывод
10.  Список использованной литературы
11. Список использованных источников информации

Обоснование темы:

        У меня дома много игрушек: машинок, солдатиков, трансформеров и других. Но вот уже 2-й год первое место среди них для меня занимают конструкторы. В детском саду с друзьями мы конструируем различную технику: самолёты, танки, машины, а также оружие.

Как-то раз мой воспитатель Екатерина Васильевна задала мне вопрос: если я так увлечён конструкторами, не  хотел бы я узнать, какие виды конструктора существуют. Я задумался и согласился. Так началось моё «исследование».

Цель работы:

Знакомство с видами конструктора.

Задачи:

1. Познакомиться с научной литературой по теме;
2. Изучить виды конструкторов;
3. Распределить все известные мне конструкторы на группы;
4. Познакомиться с профессией конструктора;
5. Найти информацию о том, как конструктор влияет на развитие детей.

Гипотеза

Может ли детское увлечение конструктором повлиять на выбор будущей профессии.

Виды конструкторов

Видов конструкторов превеликое множество. С каждым годом появляются всё новые и новые. Их изготавливают для детей самых разных возрастов, начиная с 3-х летних и заканчивая подростками 12-16 лет.

1. Конструкторы типа Лего.

Такой набор состоит из различных по цвету и размеру деталей, которые «надеваются» друг на друга с помощью специальных креплений.

2. Контурные конструкторы  

Такие конструкторы состоят из множества трубочек, которые легко сгибаются, принимая различные положения.

3. Болтовые конструкторы. 

Они бывают из различного материала. Этот вид конструктора не прост в сборке, поэтому рекомендуется для детей после четырех-пяти лет. Хотя даже в этом возрасте многое придется показывать родителям – и как завинчивать болтики, и как совмещать детали.

4. Магнитные конструкторы.

        Палочки с магнитами – интересный вид конструкторов, который позволяет понять законы физики, а также сконструировать различные цветы, кристаллы и т. д. От того, сколько деталей в наборе, зависит разнообразие построенных моделей. 

5.  Лабиринт.

          Набор состоит из деталей, которые соединяются между собой, создавая огромный лабиринт или город. По «дорожкам» скатываются мячики, развивая мышление малыша. 

6. Мягкие конструкторы 

С их помощью можно создавать как плоские игрушки, так и объемные. 

7. Конструктор – трансформер 

Одна модель может превращаться в другую. Это различные фигурки супергероев или животных.

Профессия инженер-конструктор

  Слово «конструктор»  означает «строитель». Русскому слову «конструктор» около 200 лет, оно пришло к нам из французского языка.

Идея создания любого прибора, изделия, которым мы пользуемся, зарождается в голове человека, профессия  которого конструктор-разработчик. Созданием чертежей этого изделия занимаются инженеры - конструкторы. В обязанности конструктора входит разработка, регулировка, настройка и испытание первого образца и опытных изделий и приборов, которые планируются к производству в дальнейшем.

Выдающиеся российские конструкторы

Роль конструктора в развитии детей

Конструкторы – это лучшие игрушки для развития детей, потому что они развивают творческие способности и самостоятельность ребёнка. Конструирование – это построение моделей, сборка отдельных элементов, частей, деталей. Такая деятельность не только интересна и увлекательна для ребёнка, но и полезна. При сборке той или иной модели - машинки, дома, самолёта и других конструкций - ребёнок старается подстроить свою руку к строительным кубикам, кирпичикам, планкам, болтам и винтикам, а это развивает у него ловкость рук и мелкую моторику. Для того чтобы что-то сконструировать, ребёнок должен прежде мысленно представить себе предмет, разбить его на части - все эти действия развивают творческое воображение и образное мышление. А самое главное – конструирование дает возможность ребёнку видеть суть явлений и предметов.

        Наборы Лего включают в себя не только детали для конструирования, но и фигурки человечков, животных, растений, буквы английского алфавита и цифры. Конструкторы Лего содержат в себе детали, оси, болты, колёса, балки, рычаги и шестерёнки, это позволяет ребёнку собирать технику различной тематики и уровня сложности, даёт возможность поближе познакомиться с принципами работы простейших, основных механизмов.

Вывод

Узнав о пользе конструкторов для детей, я решил, что буду дальше  заниматься своим увлечением, и возможно в будущем моя профессия будет связана с конструированием.

Список используемой литературы

1. Комарова Л. Г.  Строим из LEGO.- М. «Линка - Пресс», 2001г.

2. Лусс Т. В. Формирование навыков конструктивно – игровой  деятельности у детей с помощью LEGO. - «ЛитРес», 2005г.

3. Шайдурова Н. В.  Развитие ребёнка в конструктивной деятельности. Справочное пособие.  – М. «ТЦ Сфера», 2008г.

Список использованных источников информации

1. http://nattik.ru/?p=8171
2. http://www.moeobrazovanie.ru/professions_inzhener_konstruktor.html
3. http://puzyaka.ru/advices/raznoye/v-chem-polza-konstruktora-dlya-detey/t37177

Аннотация

В данной исследовательской работе в доступной форме изложен материал о конструкторах и его видах.

При написании исследовательской работы использованы материалы, найденные в сети Интернет и развивающих книг для детей дошкольного возраста.