Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в старшей группе "Подарок папе"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила воспитатель МДОУ д/с № 4 «Радуга» п. Уразово

Тема: «Подарок папе»

Цель: Учить конструировать корабль в технике оригами.

Обучать различным приемам работы с бумагой.

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук и глазомер;

- развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение;

- обогащать словарь детей.

- воспитывать интерес к конструированию из бумаги;

- воспитывать желание делать подарки для пап.

Материалы: цветная бумага, клей карандаш, ножницы, деревянные палочки.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, а какой у нас скоро праздник?

(Ответы детей)

Правильно, День защитника Отечества! А кто может подробнее рассказать об этом празднике?

(Ответы детей)

Воспитатель: Для большинства граждан России День защитника Отечества - важная и значимая дата. Давайте немного расскажу вам я.

Сегодня 23 февраля в России является неформальным народным праздником мужчин, который празднуется как коллегами в своих коллективах, так и в семьях, и носит массовый характер. В этот день поздравляют также и женщин — ветеранов Великой Отечественной войны, женщин-военнослужащих. Поздравляя мужчин в этот день, дарят подарки. Почти в каждой семье есть мужчины, которых будете поздравлять и вы.

-Кого вы будете поздравлять?

(Ответы детей)

- Значит, чей это праздник?

(Ответы детей)

     Папа, брат и дедушка, прежде всего защитники вашей семьи, а страна состоит из семей. Каждый мужчина защищает отдельный кусочек Отечества, а значит, имеет полное право называться защитником Отечества и героем. Ведь только мужчина может прибить гвоздь и починить сломавшуюся игрушку. Папа сильный и большой, и к тому же у настоящих защитников Отечества есть специальный Кодекс Чести, который он обязательно соблюдает.

Наши мальчики, тоже будущие защитники Отечества, давайте и им придумаем свой Кодекс Чести:

- Не обижать маленьких, стараться им помогать;

- Если возник спор, то сначала следует попытаться договориться мирным путём, а не сразу лезть в драку;

- У защитников отечества должны быть опрятная одежда и причёска;

- Помогать маме и папе, не врать им.

Физкультминутка:

Чтобы сильным стать и ловким
Чтобы сильным стать и ловким, (Сгибание-разгибание рук к плечам в стороны.)
Приступаем к тренировке. (Шагаем на месте.)
Носом вдох, а выдох ртом. (Руки на поясе, вдох-выдох.)
Дышим глубже, (Руки вверх- вдох; руки вниз- выдох.)
А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)
Как погода хороша! (Прыжки на месте.)
Не боимся мы пороши, (Шагаем на месте.)
Ловим снег — хлопок в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны, по швам, (Руки в стороны.)
Хватит снега нам и вам. (Хлопаем в ладоши.)
Мы теперь метатели, (Изображаем метание левой рукой.)
Бьем по неприятелю. (Изображаем метание правой рукой.)
Размахнись рукой - бросок! (Изображаем метание левой (правой) рукой.
Прямо в цель летит снежок. (Хлопаем в ладоши.)
Что там чудится в тумане?
Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.)
Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)
Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.)
Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.)
Мы по берегу гуляем,
Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.)
Ищем ракушки в песке (Наклоны.)
И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.)
Чтоб побольше их собрать, —
Надо чаще приседать. (Приседания.)
Шеей крутим осторожно —
Голова кружиться может.
Влево смотрим — раз, два, три.
Так. И вправо посмотри. (Вращение головой вправо и влево.)
Вверх потянемся, пройдёмся, (Потягивания — руки вверх, ходьба на месте.)
И на место вновь вернёмся. (Дети садятся.)

Воспитатель:

Давайте порадуем наших пап и сделаем для них подарок!

Сегодня мы будем делать "Кораблик", а делать мы его будем из бумаги.

Сейчас я вам расскажу и покажу, как мы будем его делать!

1. На чистом листе простым карандашом или фломастером проведем вертикальную линию, разделяющую его строго пополам. Она будет первой линией изгиба.
2. Теперь строго по линии изгиба складываем лист пополам по вертикали.
3. Обозначим следующую вертикальную ось, однако отмечать ее карандашом не стоит, так как в таком случае линия будет видна на будущей поделке, это испортит ее внешний вид. Чтобы этого избежать, просто аккуратно сложим лист вчетверо, наметим линию и разогнем обратно. Затем возьмем два верхних угла и сложим их к вертикальной оси так, как показано на рисунке. Получившиеся линии изгиба следует старательно загнуть, для этого получившиеся линии изгиба следует старательно загнуть, для этого лучше использовать какой-то твердый предмет, например нож для бумаги.
4. Под согнутыми уголками у нас осталась свободная двойная полоска бумаги. Подогнем сначала верхнюю полоску, снова старательно закрепив линию изгиба.
5. Затем сделаем то же самое с нижней полоской.
6. Теперь получившийся треугольник начинаем раскрывать снизу.
7. Далее раскрытый треугольник складываем в квадрат таким образом, чтобы боковые углы расположились по его центру, чтобы это правильно сделать, ориентируемся по рисунку. Затем заправим уголки одной полоски под уголки другой.
8. Теперь перегнем верхнюю часть пополам, наложив ее снизу на основание фигурки, и совместим ее верхние и нижние углы.
9. Точно так же складываем получившуюся деталь с обратной стороны так, чтобы образовался равнобедренный треугольник.
10. Теперь раскроем снизу треугольник, разводя в стороны боковые части.
11. Раскрыв фигуру, сводим вместе нижние углы, у нас получился двойной квадрат.
12. Теперь возьмем в руки получившийся квадрат и аккуратно, чтобы не порвать бумагу, растягивает в стороны верхние уголки фигурки, поднимая одновременно борт кораблика.
13. Развернем фигуру и получаем почти готовое оригами кораблика, осталось его совсем немножко доработать.
14. Чтобы наш кораблик был более устойчив и хорошо плыл по течению, не переворачиваясь, придадим его донышку форму ромба, а с помощью деревянной палочки мы укрепим мачту, на которой закрепим флаг.

Наконец кораблик из бумаги готов и мы можем подарить своим папам.

- Ребята, скажите, для чего мы делали кораблик? (ответы детей)

А кто мне напомнит, что это за праздник? (ответы детей)

Из чего мы его делали? (ответы детей)

Какими методами пользовались? (ответы детей)

Какой у нас получился корабль? (ответы детей)

Молодцы, военный корабль, который мы подарим папе на праздник День защитника Отечества.