« МАСТЕРСКАЯ САМОДЕЛКИНА» Конспект совместной деятельности с родителями в старшей группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Этапы

Организация

1.        Организационный, мотивационный

(1 мин)

        Основная часть(25 мин.):

Рассказ гостя (5мин)

 Физминутка п/и « Снеговик Егорка»

( 3 мин)

Совместная продуктивная деятельность(20 мин)

3.        Рефлексия

1 мин.

4. Труд

5мин

5. Творческая деятельность детей, родителей и воспитателя по украшению группы.

 (25-30 мин)

Детские столы накрыты для художественной деятельности.

Дети и родители сидят на ковре. Воспитатель говорит:

 - Добрый вечер дорогие дети, уважаемые родители. Сегодня я приглашаю вас в « Мастерскую Самоделкина». Ребята скажите, что такое мастерская?

- Там всегда что-то мастерят, делают игрушки или мебель и т.д.

- Вы правы, а кто мастерит, например игрушки как вы думаете?

- Мастера, художники, маленькие гномы в мастерской у деда мороза.

- Молодцы ребята! Конечно, в преддверии Новогодних праздников везде кипит работа, мастера, художники, гномы и волшебники готовят игрушки, подарки, украшения. Мы с вами сегодня тоже открываем мастерскую, и руководить этой мастерской я пригласила к нам педагога и художника Голикову Елену Николаевну. Давайте поприветствуем гостью аплодисментами.

Елена Николаевна показывает презентацию о своих выставочных работах, рассказывает детям о своём творчестве, отвечает на вопросы детей и предлагает изготовить детям из бросового материала снеговиков « Семейку Снеговых».

Воспитатель говорит: Какая большая и весёлая получиться семейка, в этой семье много детей и они любят играть в игру « Снеговик Егорка», давайте и мы поиграем, вставайте в круг. П/И «Снеговик Егорка»

- А сейчас 1,2,3, вокруг себя повернись и в волшебных мастеров превратись. Проходите, пожалуйста, за столы, маленькие мастера и родители мастера вместе садитесь, друг другу помогайте в трудностях не отступайте.

Художник рассказывает и показывает этапы работы на своём образце, а дети совместно с родителями выполняют со своими материалами поэтапно под диктовку и показ мастера. Родители и воспитатель помогают нуждающимся в помощи детям.

В ходе непосредственной продуктивной самостоятельной деятельности детей  воспитатель побуждает к непринуждённому диалогу  детей родителей и гостьи о развитии детского творчества, о дружбе, о коллективной идее – украшения группы к празднику.

Дети и родители предлагают свои идеи. Художница Елена Николаевна подводит всех общей теме « Новогодняя сказка в год лошади – мир лошадок – пони – театр».

- А «Семейка Снеговых», как и все дети, очень любит играть с лошадками кататься на лошадках. Посмотрите как много снеговиков мы с вами сделали, все они очень нарядные, в забавных шляпках, в тёплых шарфах и рукавичках.

Молодцы ребята - мастера и мастера родители! Спасибо большое Елене Николаевне за интересный рассказ о творчестве,  мастер – класс и за советы в оформлении группы к празднику. До свидания, приходите к нам на праздник!

-давайте наведём порядок в нашей мастерской.

- дети совместно с родителями и воспитателем украшают ёлку игрушками, окна – гирляндами, на подоконниках и полках создают мини – поляны с лошадками и снеговиками, выставляют около ёлки игрушки Снегурочки и Д.Мороза, создают мини – театр.

В ходе творческой работы воспитатель обращает детей на уважительное отношение к взрослым и детям, взаимопомощь, взаимовыручку.

По окончанию деятельности включается гирлянда, светомузыка.

- Посмотрите, какая нарядная, сказочная стала наша группа. Все вместе, дружно мы осуществили нашу идею, мы создали волшебную сказку. Вот так дружно любое дело сделать можно! Спасибо детям и родителям, маленьким и большим мастерам. Вместе всегда веселее в труде и в веселье!